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幼儿园诗歌朗诵比赛活动方案

| 小恒

  教育需要从小抓起,为了提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,通过举办一些诗歌朗诵活动,增强学生对诗歌的感觉,以便接下来的语文教学。那你知道这种活动该如何策划吗?下面就是小编为大家整理的内容,希望能够帮助到大家。

  幼儿园诗歌朗诵比赛方案1

  为庆祝祖国67岁生日,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在国庆节到来之际开展以“读好书 颂祖国 圆梦想”为主题的诗歌朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案。

  一、内容和形式参考

  1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗,倡导结合实际的创作。

  2、形式以年级为单位选代表集体朗诵,可适当配音乐和表演,形式尽量多样化,但要突出朗诵,朗诵可脱稿也可看稿,倡导脱稿朗诵,脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过10分钟。

  二、活动的有关事项如下:

  1、参加对象:全体学生。

  2、程序:9月21日开始选体裁、内容和形式,选定朗诵人员并组织排练;9月26日把参赛节目表按年级报德育处。9月30日下午正式比赛。

  3、比赛时间:2020年9月30日下午1:40—3:10

  4、比赛地点:大操场

  5、会场布置:龙英俊 徐皓明

  6、会场秩序:大队部当日值日同学 各班班主任

  7、主持:张喆组织培训主持人

  8、音效、摄像:何世民

  9、评委:全体老师

  10、统分:郭树菁

  11、颁奖:周婷 叶海豹 龙英俊 经志敏

  12、评分办法:本次演讲比赛中采用100分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后,评委当场进行分析评分,统分时去掉一个最高分,去掉一个最低分,取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正,前三位的节目统一打分,从第四个节目开始亮分。

  13、奖项设置:评出特等奖一名、一等奖一名、活力奖两名、创新奖两名。

  三、其他注意事项

  1、必须使用普通话,倡导脱稿朗诵,并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

  2、表演顺序按照年级进行。

  3、全体学生要遵守会场纪律,做文明观众,对每个年级的表演都给予热烈的掌声鼓励,没有班主任准许不得提前退场或中途走动。

  幼儿园诗歌朗诵比赛方案2

  一、活动目的:

  通过此次诗歌朗诵比赛,加强同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,感恩共产党,使同学们懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。

  二、活动时间:2020年9月 日

  三、活动准备:

  以班为单位参赛,各班可根据需要,自制道具。

  四、比赛规则:

  1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。

  2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

  3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。

  五、比赛评分细则:

  1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。

  2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

  3.参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。

  4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

  六.具体评分标准:

  内容

  (20分)语言

  (20分)形象仪表(10)分表达形式

  (20分)表达效果

  (30分)总分

  要求内容健康普通话标准,吐字清晰,有感染力服装整齐,仪表大方形式多样表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情。100

  七.奖励办法

  本次活动,高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

  八、组织保障:

  1、现场总指挥:

  2、现场副总指挥:

  3、比赛主持安排负责人:

  4、音响设备和现场音乐制作负责人:

  5、进退场秩序及现场秩序负责人:值周教师 各班班主任

  6、照相:马

  7、会场布置:

  九、评委人员:

  2020年9月

  幼儿园诗歌朗诵比赛方案3

  为了提高我镇街幼儿园语言教学水平,激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言,为他们提供一个发挥特长,展示才华的舞台,经研究,决定举办石基教育指导中心幼教系统首届幼儿园语言表演艺术“童言童语”诗歌朗诵大赛,具体方案如下:

  一、 活动宗旨:让幼儿从小拥有良好的语言教育,激发其参与意识, 锻炼胆量,为孩子提供一个发挥特长,展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的种子,通过祖国的语言文字撒播在孩子们的心田,使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展,健康成长!增进亲情的互动和交流,赋予孩子展示的舞台。

  二、参赛对象:

  1、全镇、街幼儿园3-6岁(小班以上)的幼儿及全体在职教师;

  2、各教研片推荐4个优秀节目参加镇、街级比赛;

  三、比赛组织及时间安排:

  1、本次歌朗诵大赛分初赛和决赛两个阶段进行,初赛由各学前教育业务教研片组织,各教研片在初赛基础上选拨4个优秀节目参加镇街的决赛。决赛由教育指导中心组织,采用抽签办法决定比赛次序。

  2、10下旬,各业务辅导片组织初赛,11月5日行决赛。请参加镇街大赛的单位在11月3日前填写好报名表(附件一)上交教育指导中心。决赛地点、时间及具体安排另行通知。

  3、在11月3日报名时把比赛内容(诗歌、儿歌等)打印一式6份交教育指导中心,评委用。

  四、比赛具体要求:

  1、一所幼儿园最多一个节目参赛,每个节目有成人1-2人,幼儿最多10人;

  2、每个节目含个人朗诵、小组朗诵、师生朗诵(一对一或一对众均可)三种形式,师生或家长与孩子需同台展示;

  3、每个节目总表演时间5分钟以内;

  4、表演内容:要求一个节目同时包含二种语言三首诗歌作品,其一是用普通话朗诵的现代儿童诗、绕口令、儿歌、散文诗;其二是用普通话朗诵的古诗古词古句;其三是用粤语朗诵的粤语童谣。另:也可选择其它优秀作品或自己创编迎亚迎诗(儿)歌。

  5、表演要求:语调自然、语速适当,吐字清晰流畅,有感染力,声情并茂,体现幼儿的天真可爱,肢体语言大方得体,合作默契。

  六、评分方法:

  1、组委会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。

  2、表演评分为十分制取总和的平均值:

  1)发音及语调:3分(每项各1分,普通话标准、吐字清晰;语速适度;声音响亮;)

  2)艺术表现力:2分(停顿恰当、声情并茂,富有感染力和表现力;表情自然、动作大方;能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。)

  3)完整性:2分(儿歌朗诵完整1分,表演完整计1分,其余计0.5分)

  4)创意特色:2分(节目表演有特色,赋创造性计2分,其余计0.5--1分)

  5)服饰:1分(精神饱满,仪态自然,服饰得体;根据节目进行简单装扮或配有道具计1分,其余计0.5分)

  教师同台表演另加:1分(附上教师资格证,身份证复印件)

  七、评奖奖项设置:

  比赛设特等奖2名‘一等奖5名,二等奖9名。颁发荣誉证书。

  石基教育指导中心

  二○一○年十月十一日

  附件:美心明庭幼儿园要求:

  1、 希望家长们在本周五之前积极踊跃为孩子自荐报名,然后在园内进行初赛。

  2、 如果家长没有报名老师也会在园内进行积极筛选,公平公正的前提下优者胜出。



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