学校征文活动方案方案
制定方案要对项目的现状、可行性、风险、资源等方面进行分析,并根据分析结果做出合理的评估,以确保方案的科学性和可行性。什么样的学校征文活动方案方案才算是优秀的呢?这里整理一些学校征文活动方案方案,方便大家学习。
学校征文活动方案方案篇1
一、培训对象
20__年新招录的中小学、幼儿园教师。
二、培训目的
使新教师尽快适应教育教学工作,促使他们在实际工作中进一步巩固专业思想,努力用师德要求规范自己,逐步熟悉小学教育教学常规,初步形成管理、教育学生和组织教学的实际能力,适应工作环境,基本胜任岗位工作。
三、培训原则
1、理论联系实际的原则。试用期培训工作既要重视教育理论的学习,又必须坚持理论联系教育教学实际。
2、实践性原则。对新教师应加强实践指导,采用教学观摩、听课、评课等培训手段,切实提高新教师的教育教学能力。
3、针对性原则。试用期培训要针对新教师上岗最急需的内容进行重点指导,促使新教师达到上岗的基本要求。
4、一致性原则。各级的培训工作要做到上下一致。
四、组织领导
新教师试用期培训在县教育局领导下,由县教师进修学校具体组织实施。
新教师所在学校应给新教师安排满额的工作量,并担任一个班级的班主任或少先队辅导员。新教师任职学校领导要亲自抓好实践培训工作,结合学校和教师的实际,积极组织新教师参加政治学习、研究备课、观摩教学、教学研究、专题讲座、自学辅导等活动。并指定责任心强、教学经验丰富、有一定教育指导能力的教师担任指导教师,指导教师的人选由各学校报县教师进修学校培训处审批、备案。新教师应在任职学校和指导教师指导下,制定自培自练计划,报送所在学校或中心小学备案。
五、培训计划
1、培训总时数为120学时。
2、任职学校校本培训(60学时)。
(1)指导教师指导新教师学习所任课程的教材、制定教学计划、备课、编写教案、讲课、批改作业、辅导和组织考试工作。(15学时)
(2)新教师全学年听20节以上指导教师或优秀教师的课,并做好听课笔记,由学校负责人或指导教师签字简评认可。指导教师的听课记录等由所在学校作为新教师试用期培训档案保存备查。(15学时)
(3)新教师通读任教学段学科的全部教材,了解期间各部分的整体教学要求和衔接关系,完成其中全部作业,由指导教师查阅简评。(8学时)
(4)指导教师、学校领导每学期听新教师10节以上的课(包括新教师的教学公开课),并予以讲评指导。(10学时)
(5)参加学校(中心小学)组织的教研活动、教学竞赛、教学基本功训练等业务活动,其表现由学校领导或指导教师签批。(6学时)
(6)制定班主任或少先队学期工作计划及总结,开展班、队活动。(6学时)
(7)新教师在试用期期间,应自始至终将普通话口头表达和“三笔”(毛笔、钢笔、粉笔字)作为经常性的自培自练内容。以上两项基本功,是试用期培训结业考核的主要内容之一。(不列课时)
3、县教师进修学校集中培训。(60学时)
(1)培训课程:
《中小学教师职业道德修养》、《教育法规讲座》、《教师成长》、《班级管理》。
(2)培训时间:
集中培训时间:
第一次20__年11月2日至11月3日;
第二次20__年4月底。
(3)培训地点:
第一次:南城县教师进修学校四楼多媒体教室
第二次:南城县教师进修学校四楼多媒体教室
4、培训经费:培训资料费每人60元。
六、考核
1、新教师在本培训期内,集中培训累计取得不少于60学时,校本培训累计取得不少于60学时,全期培训累计取得120学分。
2、写一篇一年来思想政治表现、教育教学及班主任(或少先队)工作等三方面个人总结。由指导教师、学校领导审核,按优、良、一般、差给予评定等级。
3、由县教师进修学校和各学校组织听一节考核课,并按优、良、一般、差给予评定等级。
4、由县教师进修学校和各学校分别组织对新教师进行教学基本功的实地考核,并按优、良、一般、差评出等级。
5、由县教师进修学校组织进行教育教学理论考试,考试采用闭卷形式。以上五项中,有一项不合格的,视为试用期培训不合格。
七、结业
考核合格者由南城县中小学教师继续教育培训中心颁发统一印制的《南城县新任教师培训合格证书》,作为新教师转正定级的必备条件。对考核不合格的新教师,定为试用期培训不合格,不能转正定级,必须再参加下一年度新教师试用期培训。
八、评优
本期培训结束时,将按20%的比例评选优秀学员。基本条件如下:
1、全期培训累计取得120学分以上;
2、严格遵守培训组织纪律;
3、积极参加培训学习,成绩优秀。
学校征文活动方案方案篇2
一、活动目的
4月23日是世界读书日。为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导“多读书、读好书”的文明风尚,推动“情趣悦读”活动深入开展,良好校园阅读氛围,提高全校学生的`阅读兴趣和阅读水平,促进学生的成长。
二、活动时间
活动从三月底到六月一日。“4·23世界读书日”当天开展汇报演出。(初定)
三、活动主题
沐浴书香,爱上传统文化
四、活动对象
全校学生
五、活动准备
1、营造浓郁的读书氛围。
学校充分利用宣传橱窗、红领巾书吧、校门口大屏幕和各班教室,营造书香校园氛围,做好环境布置。完善班级图书角建设,布置教室环境,让班级充满读书氛围。
2、在学校网站上公布第二届读书节活动方案。召开相关教师会议,布置相关工作。
六、活动内容与安排
(一)分年级活动
1、一年级:学唱《新学堂歌》
各班从谷__监制的《新学堂歌古诗词二十首》中选择一首,进行吟唱,小组或者全班集体参与。表演形式要有创意,服装统一,适当进行编排。年级组各班所选篇目避免雷同。四月下旬进行比赛,优秀班级在“4·23世界读书日”汇报演出中表演。
2、二年级:《经典永流传》
各班从经典诗文中选择,进行创意诵读,形式不限,但要有创意,服装统一,适当进行编排。全班集体参与,体现团体合作精神。年级组各班所选篇目避免雷同,时间为3分钟左右。四月下旬进行比赛,优秀班级在“4·23世界读书日”汇报演出中表演。
3、三年级:《朗读者》
各班派一组学生参加,从课本、课外书中选择优秀文章,进行美文诵读,一般时长3分钟左右,配乐自行选择。。人数尽量控制在3人以内,不需要小组或者全班参与。可以先在班里进行选拔。要求普通话标准,对朗诵有热情,表达条理清晰,仪表大方,举止得体。四月下旬进行比赛,优秀班级在“4·23世界读书日”汇报演出中表演。
4、四年级:出刊读书小报
四年级学生进行全员出读书小报活动,主题“沐浴书香,爱上传统文化”。每班推荐3幅优秀作品参加全校评比,评出一二三等各若干名,优秀作品将在学校宣传橱窗及微官网上展示。四月下旬进行评比、展出。
5、五年级:课外阅读知识大赛
各班利用班会课,开展读书交流会,在班级初赛的基础上,推荐3名学生参加年级决赛,城北校区由黄秋英老师负责,段墅校区由王玉萍老师负责。根据学生回答情况,评选出一二三等各若干名。四月中旬进行初赛,下旬进行决赛。
6、六年级:诗词大会
学校微官网提供诗词大会相关古诗词,学生自主进行阅读与积累,不建议死记硬背。各班利用班会课,进行初赛(试卷由赵金燕老师负责),由班主任推荐3名学生进行决赛,城北校区六年级集中报告厅,段墅校区选手由陆忠杰老师带到比赛场地。
(二)全校活动
1、“我是红船小使者”讲故事比赛
一至六年级各班推荐一名优秀学生参加讲故事比赛,内容跟“红船精神”有关,主要围绕奉献、奋斗、开创等,各班主任和语文老师做好指导。要求普通话标准,脱稿讲述,有热情,表达条理清晰,仪表大方,举止得体。时间控制在3分钟左右。初定4月16日下午分校区进行比赛,评选出一二三等奖,优秀讲述者在红领巾广播时进行展示,并且推荐参加平湖市讲故事比赛。
2、“4·23世界读书日”分校区汇报演出
节目初定:
(1)一二三年级优秀作品。
(2)__校区:曹x负责《孔子》,__校区:王x负责《春晓》,__负责《新学堂歌》。
(3)张__负责一个节目。
(4)四五六年级各出一个节目,由办公室主任、班主任进行排练,要有创意,最好跟阅读有关。
3、六月一日儿童节开展跳蚤市场(文件另附)
五月下旬,各班进行准备,设计活动海报和标语,推荐摊主,统计好学生提供的物品及价格。由体育组安排好场地,大队辅导员准备好“遨游阅读世界”的竞猜题目。
七、具体负责
1、总负责:__。
2、信息报道:__。
3、微官网报道:__。
4、4月23日活动主持稿:__。
5、彩旗、横幅__。
6、大屏幕:__。
7、报告厅座位安排:__
8、操场安排:各校区体育组。
9、未尽事宜,另行安排。
学校征文活动方案方案篇3
一、活动目的
让学生充分了解中秋节的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,增强学生热爱祖国、继承中国传统文化的.朴素感情,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间
x月x日——x月x日(各班级根据本班情况进行调整)
三、活动过程及主要内容
(一)学校活动:x月x日—x月x日
1、活动时间:晨会课、班队课或劳动技术课。
2、年级段要求:
低年级:主题《话说中秋》
(1)告诉学生中秋节的由来。
(2)讲一讲中秋节的传说与民间故事。
(3)说一说中秋节的风俗习惯。
(4)制作中秋祝福卡。
中年级:主题《月饼文化》
(1)举办月饼宴,带来各式月饼品尝,了解月饼知识和文化。
(2)讨论:对于现在的高价月饼现象怎么看?
(3)“我喜欢的月饼图案设计”,设计精美、别致的月饼图案。(每班精选上交3-5张设计图稿A4,可以一种,也可以多种)
(4)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5-10份)
(5)制作中秋祝福卡。
高年级:主题《中秋诗歌会》
(1)含“月”成语接龙。
(2)中秋诗词佳句赏析。
(3)精选2-3篇全班诵读、背诵。
(4)感悟习作中秋节征文。(每班精选5—8位学生作品上交)
(5)制作“中秋佳节手抄报”。(每班精选5-10份)
(6)制作中秋祝福卡。
(二)家庭活动:x月x日(中秋节当天)
1、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。
2、拍摄中秋节全家团圆的欢乐场景。(每班上传照片1张,注明班级和学生姓名,邮箱:校园网__邮箱)
四、活动效果及反馈
1、各班在开展活动时请做好照片拍摄工作,各班主任可根据本班开展活动情况进行图文报导。交政务处。
2、各班上交资料截止x月x日10:00。
3、学校大队部在x月x日将组织开展活动的情况总结和活动图片报区教体局。
五、活动说明
以上活动方案仅给各位老师提醒活动参考,大家可以根据本班学生特点进行拓展和延伸。欢迎老师们创新活动形式。
学校征文活动方案方案篇4
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日,透过活动,使学生人人自主参与游园活动之中,在游园中陶冶情操。在游园中获取知识。在游园中培养学生的综合潜力,从而全面推进素质教育的实施。
二、活动安排
上午:庆祝仪式、游园活动
1、7:50举行升旗仪式,校长讲话、表彰优秀学生(操场)
2、表彰结束,各活动点老师和学生及时到位,开始活动。
3、10:30左右游园活动结束,学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)
下午:以班级为单位举行“庆六一”联欢会。
(时间根据作息另定)
三、游园活动地点
各班级教室及校园大礼堂。
四、活动的准备与安排
1、各班在x月__日前充分发动学生征集游园活动节目方案,并将优秀的节目方案报校园大队部讨论,讨论出本班级的节目方案后,即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)
2、各班级的节目准备务必在x月__日前完成,并在x月__日前上报本班级活动准备的状况到大队部。
3、在x月__日放学前,班级做好游园活动的各项准备工作,(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。
4、x月x日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动,活动中注意安全。
五、活动的形式
1、以班级为单位,自由选取组织活动节目,要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目,优胜者获得相应分数。
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目本文来源:只准参与一次。
3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目务必有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个,负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。
5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目,然后是本年级的游园项目,最后才能参加其他项目。
六、活动要求
1、校园外部环境布置由大队部负责,室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外,还应显示庆祝六一的欢快气氛。)
2、学生游园后所得分数,需加盖章,凡学生自己签名或涂改,此奖券无效。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。
七、组织领导及具体分工
组长:
副组长:
成员:班主任、相关任课教师
具体分工:
游园活动总协调:
各游园点负责:
奖券奖品发放总负责:
摄像摄影:
八、奖励规则
根据实际状况另定。
学校征文活动方案方案篇5
一、活动时间
20__年1月17日晚8点
二、活动地点
FeelingHouse
三、主办单位
国际合作部
四、活动目的
通过一次化妆晚会,让外教与海归老师与广大同学切身交流,让广大同学对斯威本科技大学以及出国留学的有更深的了解。届时,晚会将邀数名外教与留学回国人士等作为晚会的特邀嘉宾。晚会作为招生项目的第一次活动,我们会积极的做好活动前准备,同时将紧扣“文化无国界,放眼看世界”这个主题,力求把晚会办出特色,办出水准,扩大影响力。
五、活动流程:
1、主持人介绍到场领导及嘉宾,宣布晚会正式开始;
2、晚会活动正式开始,播放录制MV
3、由6位嘉宾选6位自认为带面具最炫的人员进行面对面交流。
4、cosplay表演
5、游戏一:才艺比赛。(英文翻译、歌曲、对白)
6、魔术堡垒表演。
7、由6位上场人员,抽名片。然后猜人,请名片里面的人上台自我介绍并进行交流。
8、游戏二:现场互动游戏(收集各类随身物品)
9、请宾盛装出席或自创个性服饰,评选最出位、最惊艳个性服饰奖;
10、悄悄话:“新年心愿”、“直言直语”、“砰然心动”;
11、经典英文歌曲大合唱。
12、播放活动结尾曲-《友谊天长地久》英文版。
六、准备工作:
(1)提交书面申请(并附经费预算)。
(2)确定出两位合适的晚会主持人。在筛选上会考虑英文水平和台风问题。并通知他们提前作好主持本晚会的准备;
(3)由大一新生表演的节目:COSPLAY(动漫真人show)与魔术堡垒出的奇幻魔术世界(未定)
(4)作好本次晚会的宣传工作。我们将充分利用校园广播台、海报的形式,在晚会前充分宣传,使被邀请的老师、同学都了解并参与本次晚会;
(5)制作晚会专用邀请函(数量大约学生30,教师15),写好请柬,并派工作成员一一送达诚邀嘉宾的和同学;录制关于海归老师留学感想的DV以及制作MV当晚播放;制作迎宾牌以及VIP卡;制作来宾登记表格;准备齐全的招生项目的相关资料。
(6)购买面具、彩灯、蜡烛、礼物、气球、彩带、拉花等晚会会场布置用品。同时将当晚所用的音乐集中刻碟,并备一份,以防音乐临时故障。并预先去餐厅预定当晚的食物,以备餐厅准备不充分。
(7)确定4位礼仪小姐以及具体接待项目安排(签到、派发面具、鲜花、活动时派发礼物、迎送贵宾。
(8)布置会场;
1.提早去考察会场,确定桌子等场地摆放,当晚工作人员将7点去活动现场进行布置。
2.安排到具体人员负责会场的各项管理和服务事宜,例如礼仪、音响设备、内部人员的联系等;
(9)分派具体任务
晚会策划:寒苇烙夕
主持人:06电脑艺术
现场拍摄:06电脑艺术
邀请函、工作表格、迎宾牌制作:06多媒体
DV前期制作:05信管
负责会场布置、礼品购买:06电脑艺术
负责音响、灯光:06网络技术
负责相关的礼仪事务(书房门口、以及上台礼物派送):06电脑艺术
负责舞台道具的迎宾登记、派发面具、鲜花、撤离等:06电脑艺术
七、经费申请:
包场:1500元
场地布置:200元
奖品:100元
宣传费用:100元
不可预计费用200元
学校征文活动方案方案篇6
一、活动时间:
20__年10月29日——11月1日(非体育专业学生比赛)
二、地点:
院田径场(铅球项目在新图书馆后面的田径场)
三、比赛项目:
乙组(12项,含混合项目)
男子:100M、200M、400M、1500M、5000M、跳远、跳高、铅球、4__100M接力、4__400M接力.
女子:100M、200M、400M、800M、3000M、跳远、跳高、铅球、4__100M接力、4__400M接力。
混合项目:疾风三十一、8__100M阳光旗帜接力。
四、录取名次和计分办法
1.单项:(1)各项均取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分;混合接力项目,同单位男女队分别加入同名次相应分数。
(2)只有8或6名及不足8或6名时,按减一录取,计分办法按下列顺序如取五名,则按6、4、3、2、1计分,其它以此类推。
(3)只有两人参加的项目,则取消该比赛,但运动员可到编排组该报未开始比赛的项目。
2.团体:(1)男女团体各取前八名。
(2)团体总分按各组各项得分之和计算,得分多者名次列前,如积分相同,第一名多者列前,以此类推。
五、各部门运动会前期安排
1.体育部
(1)2月8——9号在各班展开有关运动会的宣传,并将运动会报名表发放到各班,各班在九号晚将报名表上交体育部,以便统计运动员名单。
(2)2月10——11号进行运动员的选拔工作,在11号晚将选拔出的运动员名单打印成表。
(3)2月12号将运动员名单上交院体育运动委员会。
(4)2月16——28号做好有关运动员的训练工作。
(5)2月26号——27号运动会动员大会,通知所有运动员到场,将号码布发放各运动员,并参照学校的运动会手册,通知各项比赛的具体时间,地点,检录地点。并提醒他们按时参加比赛。
2.主席团
(1)2月12日选拔本系运动会方阵,以及团体项目疾风三十一成员。
(2)2月13——28日做好有关方阵的训练工作。如方阵动作要求整齐一致,口号整齐响亮,口号是:“发展体育运动,增强人民体质,锻炼身体,振新中华”。同时做好疾风三十一的训练工作。要求服装统一,方阵表演要有特色,最好能够凸显我们机电系的风采。
3生活部
做好运动会前期的物品筹备以及开销预算工作。如:准备好饮水机,桶装水,药品等。
4.外联部
运动会前期多与店面老板协商,争取更多的赞助,部分作为运动会资金来源。
5.宣传部
做好有关运动会的宣传工作。做好宣传我系参加运动会的展板,展现我们机电系的风采。
六、运动会期间具体分工安排
总协调:雷书记、蒋老师、贺老师
协调:李__、肖__、杨__
1.宣传报道组
负责部门:学通社、宣传部、秘书处
总负责人:肖贤
①摄影工作:吴敏②通讯稿:徐细玉
③条幅展板:陶刚④运动员成绩汇总:陶刚
2.后勤保障组
负责部门:青协、生活部、外联部、科创部
总负责人:杨露
①帐篷:李杰、陈思②桌椅、饮水机:李鑫
③协助运动员:刘辉④场地卫生:李鑫
⑤医疗护理:李鑫、陈思⑥其他:刘辉、李杰
3.运动项目组
总负责人:辛海
负责部门:体育部、组织部
①提前通知运动员参赛项目②及时带领运动员检录和比赛
③处理赛场突发状况并及时上报
4.啦啦队
负责部门:学术部、文艺部
总负责人:李瑞涛
①现场纪律:李越宙②到勤率:王新艳
固定的拉拉队员:28号(星期五)由13机电班、电气班组成
1号(星期六)由13机教班、机设一班、机设二班
七、注意事项
1.各部门要求密切配合主席团或是其他部门工作,到场要求:不迟到,不早退。
2.各部门要求时时刻刻以本系利益优先,积极工作,带动场面气氛。
3.主席团要在每天运动会之前和之后做好有关运动会的各项事宜。
4.不管是团学联人员或是本系其他人员要时时刻刻维护机电系形象。
八、总结工作
运动会的总结工作由学通社和体育部负责,学通社的记者负责写新闻稿,体育部负责写运动会的总结,最后在系刊上刊登出来。
学校征文活动方案方案篇7
一、活动主题
我们的节日
二、活动地点
中州颐养家园
三、活动时间
20__年10月05日(重阳节)
四、主办单位
中州大学工程技术学院团学会
五、承办单位
中州大学青年志愿者协会
六、活动背景
中国正处于一个老龄化社会时期,老年人的比重在逐年的增加,无子女的老人在自己年老之后必然要进入敬老院安度晚年;有子女的老人,由于子女忙于自己的生活工作,对老人的照顾也是有心无力,部分老人也想住进敬老院。敬老院几乎成了他们的代名词。尊老敬老是中华民族的传统美德,作为当代大学生我们要关心他们的生活,也有义务照顾好他们,恰逢重阳节在十一放假期间,特举以“我们的节日”为主题的送温暖活动。
七、活动目的
给老人送去我们的欢声笑语,让他们知道他们并不是被社会所忽视的弱势群体。同时也通过这次活动丰富我们大学生的生活,为同学们提供一个学习之余社会实践的机会,为社会贡献我们的爱心,增强我们的社会责任感,能用心与老人进行交流,进入他们的内心世界,让他们了解当代社会生活,尽我们最大所能帮助他们解决一些困难。进一步树立我协会在校外良好形象。
八、活动前准备工作安排
1、组织老生召开讨论会议,确定活动的日期,主题
2、由外联部及有关人员到敬老院与相关人员进行沟通,协商活动的具体内容(包括;互动场地)
3、由宣传部出一份此次活动的宣传海报
4、办公室负责此次活动开销记录与人员签到工作。
5、由文工部负责在此次活动中的娱乐节目,并向参与此次活动的会员的会员征集节目。
九、活动内容
1、所有参与会员,在活动之前在校广场集合,由会旗引导统一到敬老院。
2、组织部负责此次活动中绶带、会旗、帽子等物品的携带管理,并负责整个活动中的现场的秩序。
3、到敬老院后,除文工部负责节目演出之外,还要鼓励现场的会员自由发挥,制造一个活跃的气氛,但一定要以老人的安全为中心。
4、会员要积极与老人进行交流,倾听他们的内心世界,让他们说出自己自己的苦处,还要让他们说出自己引以为豪的事。
5、帮助老人干一些我们力所能及的小事(如:打扫卫生,叠被子,搀扶行动不便老人走路等等)
6、办公室等人员负责活动照片拍照工作(会员可以自带记录工具)。
7、活动中会员可以自带一些小物品赠与老人留作纪念。
8、活动结束时,和老人及有关领导进行合影留念,与老人进行告别仪式,到同一地点集合,返回学校
十、活动中应该注意的问题
1、所有人员不得单独活动,中途不准离开,有事与各部长联系。
2、在来回的路上一定要遵守交通规则,注意人身安全。
3、活动中要注意自己的言行举止,体现作为一名志愿者大学生应有的素质,给老人留下一个良好的印象。
4、发现有老人不舒服的现象,要及时向有关领导报告。
十一、活动后期安排
1、整理搜集此次活动的记录(照片、录像等),上传至群QQ号,以便大家分享侧此活动的快乐。
2、所有参与会员写一份关于此次活动的体会心得交与各部部长。
3、办公室写一份此次此次活动的财务报表,并确认所有活动用品是否已经归还,对没有归还的物品找有关负责人。
4、组织部写一份档案,对策此活动进行总结,以便今后活动作参考和活动查询。
学校征文活动方案方案篇8
一、指导思想:
根据上级文件精神和学校安全工作的实际,本着坚持“安全第一,预防为主”的方针和“以人为本”的思想,以预防重特大地震事故的发生,特别是避免群死群伤恶性事故为目标,进一步强化监督管理,全面落实地震安全责任,确保学校的安全。
二、演练目的:
为了贯彻落实区减灾委员会办公室《关于开展“防灾减灾日”宣传活动的通知》要求精神,积极开展“防灾减灾日”宣传活动,关于“切实把防灾减灾工作作为关系紧急社会发展全局的一项重大工作进一步抓紧抓好”的一系列指示精神,紧密围绕增强全社会防灾减灾意识、提高综合防灾减灾能力,来开展“防灾减灾日”宣传教育活动。通过地震安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,实现学生“有事不慌、积极应对、自我保护”的目的。
三、组织机构:
总指挥:__X、
副总指挥:__X、
成员:全体教职工
四、形式:
实地操练
五、时间:
20__、5、18上午10:45
六、地点:
本校校园内
七、疏散路线:
崂山区浮山小学楼内紧急疏散路线
四层:5.2、5.3从中楼梯→一楼大厅→教学楼一层南中门→操场
三层:4.2、5.1、4.4、4.3、6.3班走中部楼梯→一层东侧南北门→操场(顺序:4.2、5.1→6.3、4.4→4.3班)
6.1、6.2班走三层西侧侧楼梯→一楼西侧南门→操场(顺序:先6.3班,后6.2班)
二层:3.2、3.3、3.4、4.1→走二层中楼梯→一楼大厅中南门→操场(顺序:先3.2、3.3,后3.4→4.1班)
2.3、2.4、3.1班走西侧楼梯→一层西南门→操场(顺序:2.3班→2.4→3.1)
一层:1.1、1.2、1.3班走一层东侧侧南北门→操场(顺序:1.1班→1.2班→1.3)
1.4、2.1、2.2班走一层南中门→操场(顺序:1.4班和2.1班同时)
八、组织实施安排:
1、地震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。
2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场,维持班内学生疏散,直至学生全部撤离,与最后的学生一起离开教室。
3、具体疏散工作安排:
(1)安全疏散场地:教学楼内的所有师生在紧急疏散后到操场集中。
(2)组织实施安排:
1、紧急疏散安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导及男教师负责在各教学楼楼梯口指挥疏散。
2、班主任负责组织本班学生疏散逃生。班主任迅速带领班级学生疏散至操场,维持班内学生疏散,直至学生全部撤离,与最后的学生一起离开教室。(如在上课时间,有课任教师就地安排撤离)
3、具体疏散人员安排:
(1)楼梯口疏散指挥员安排:
一楼中楼梯口:__X、__X、
一楼西楼梯口:__X、
二楼中楼梯口:__X、__X、
二楼西楼梯口:__X、__X、
三楼中楼梯口:__X、__X、
三楼西楼梯口:__X、__X、
(2)各安全点指挥员
学校大厅南北门口:__X、__X、__X、
学校东门口:__X、__X、
学校西南门口:__X、
学校西北门口:__X、
学校门口:保安3人
操场:__X、__X、
广播:__X、__X、
救援:__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、
保安3人
(3)各班级指挥员
各班班主任或正在上课的任课教师
4、救护组人员安排:
(1)教师__X、携带紧急药箱到操场处待命,及时处理伤员。
(2)带领本班学生疏散到安全地带后,不担任班主任的男教师,则立即参加救护组工作。
九、活动步骤:
1、学校突发紧急情况需要疏散,学校广播:体老师同学们请注意,现在我地区即将发生6。0级地震,请大家不要慌张,一切听从老师的指挥。各班老师请注意,马上选择指定的逃生出口,双手抱头,将书包举到头顶,有秩序地疏散,到操场空地集合。(__X、)
2、传达室:发出疏散警报,体育老师吹紧急哨(__X、)
3、各班主任老师稳定学生情绪,大声地指挥,注意楼梯口行走安全。(班主任或正在上课的任课教师)
4、有序撤离,操场集合,清点人数,汇报伤亡情况。
5、__X、副校长总结活动情况。
学校征文活动方案方案篇9
一、活动目的:
通过一系列的活动,让大家更深刻地体会“感恩”的意义,同时通过积极的方式,让大家更乐观地面对生活,面对人生的坎坷。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。
二、活动时间:11月的第四个星期四为感恩节
三、活动地点:学校内。
四、活动前期准备
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识,相关故事,歌曲征集等。
2.购买“黄丝带”,用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣传资料,评分表等。
4.校园环境布置:横幅、海报等。
5.干部开会分工,深入到各个班级,保证活动的影响力与完整性。
6.制定好活动计划,时间、地点、负责人落实到位。
7.《感恩的心》手语版演员的到位。
8.购买奖品。
五、活动过程
1.在校道上铺设感恩台,让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语,绑在树上。形成一种独特的校园文化。
2.每位同学上台说出自己想感谢的人,和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。
3.落实到实际,对自己想感恩的人说声:“谢谢”,或者以其他方式感谢他们。
4.唱一首《感恩的心》歌曲,并且学做手语。
我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输
感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己
感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜
课间时候,这首歌会不断地回响在我们的校园中,每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版,让同学们一边唱一边做手语,用心去感受每一段旋律,每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋,教会给他们身边更多的人,让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活,我们会发现这个世界充满了爱与希望。
5.写一段祝福,将感激铭记心中。
写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情,我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后,我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比,从中挑选出“校园十佳感恩箴言”,被选中的同学还可以获得精美礼品一份。
六、活动意义
仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼,我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵,生活的美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧,生活不会欺骗你!
(1)宣传部通过海报的形式来宣传这次活动,并进行问卷调查和留言,审查并挑选优秀的设计稿,统计直接参加“捏出爱的形状,喊出你的爱,水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在海燕网上发帖或在各食堂前摆展台来宣传此次活动。
(2)外联部应与学校食堂联系,商量借用设备与材料事宜,确保这次活动的顺利进行。
(3)财政部做好此次活动的财政预算,计算所要花费材料的费用。
七、活动过程:
“爱的形状”
(1)活动时间:感恩节当天
(2)活动地点:篮球场
(3)活动人员:所挑选出的画稿的优秀设计者,本社团的社员。
(4)活动背景:将展台摆成“LOVE”的形状,在篮球场四周粘贴优秀设计稿,在各食堂门前摆展台进行活动宣传,同时播放“感恩的心”烘托感恩节的气氛。
(5)活动过程:画稿的优秀设计者按照画稿捏出馒头的形状,由本社统一送到食堂蒸,活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最后,评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”,给与一定的奖励。
“爱的声音”“爱的颜色”
(1)活动时间:感恩节当天
(2)活动地点:大榕树下
(3)活动人员:“爱的形状”中的优胜者,调查问卷中自愿参与者。
(4)活动背景:将问卷中的留言写在卡片上,布置在大榕树树枝上,将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。邀请乐队在旁伴奏,渲染感恩气氛。
(5)活动过程:围绕大榕树进行水果拼盘比赛,同时在大榕树下进行喊出你的爱活动,主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩,如果想对外地的父母表达感恩的心情,活动人员的信件由本社团免费邮寄。
八、活动后续:
在感恩节的随后两三天内,继续进行说出你的爱的活动,进行留言的回复,最后将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿,做为本次活动的圆满结束。
学校征文活动方案方案篇10
20__年以来,学校系统的开展以学生成长档案袋为基础,以“四本”即阅读记录本、日记本、知识积累本、古诗文记录本为载体的系列读书活动。学校分年级制定了课外阅读书目,规定了统一的阅读时间,以保证学生天天至少半小时的阅读时间,每周开设两节阅读课,两周开展一次学生读书的各类竞赛和交流,写一篇读书心得,办一份手抄报,一份诗配画,设《积跬步,至千里》宣传栏,对各类读书活动获奖者及时表彰。《小号角》广播站每天都广播学生的优秀读后感和优秀日记,每学期全校开展一次古诗文诵读状元、榜眼、探花的评选活动,每学期学校开展一次古诗词歌曲吟唱比赛。几年来学校读书活动开展得有声有色,多次被章丘市电视台、济南市广播电台、山东卫视教育频道宣传报道。在去年我校开展的“读书节”活动中,来参
观并作为评委的济南市教育局领导给予高度评价,认为柳沟小学的书香校园系列读书活动,值得在济南市大力推广,学校应该认真做好总结和宣传,让济南市各中小学吸收和借鉴。
下一步工作安排:
一、总体目标
具体确定为三维目标,以三维目标定位学校建设书香校园的价值趋向:
第一维目标:培养学生的阅读习惯,通过阅读使他们的知识得以丰富,精神得以陶冶,智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”,让阅读成为学生生命的一部分,让阅读与学生相伴终生。对学生层面可提出的重视阅读的标志性口号是:“阅读,让我的未来更精彩!”
第二维目标:让阅读成为教师的自觉需求,让阅读成为教师获取知识的源头活水,用阅读提升教师素质,用阅读合理释放工作压力。对教师层面可提出的阅读的标志性口号是:“阅读,发展提升我自己!”
第三维目标:创设学习化、人文化、潜移默化的校园阅读生态环境,让校园充满书香。通过阅读培养学生的自主学习习惯,通过阅读带动学校整体教育教学质量的提高,让阅读成为每一个校园的一张亮丽“名片”。对学校层面可提出的阅读标志性口号是“构建阅读生态,打造书香校园”.
二、方法途径
采取“五个结合”的方式,拓宽建设书香校园的方法途径,达到建设书香校园的目的。
1、把“建设书香校园”与新课程实验结合起来。在打造书香校园的过程中,可结合新课程的要求,通过学生的自主阅读培养学生的自主学习习惯和自主学习能力,通过设计办手抄报培养学生的动手实践能力,通过举办各种读书交流活动培养学生的合作意识,还可在阅读中培养学生质疑、探究的能力和批判的精神。
2、把“建设书香校园”与加强学生思想道德建设结合起来。阅读是点亮人生的精神明灯,是构建学生精神家园的重要途径。在打造书香校园的过程中,可针对学生成长中出现的问题,结合未成年人思想道德建设的常规活动和主题活动,开展诸如“诚信”、“廉洁”、“善行”、“孝心”、“礼仪”、“宽容”等专项读书活动,在浓郁的书香中使学生的思想素质和道德修养得以提高,人格得以完善。
3、把“建设书香校园”与提高教育教学质量结合起来。创办特色学校的过程是一个学校提高知名度的过程,是打造学校品牌的过程,而要提高学校知名度的关键靠的还是学校的教育教学质量,因此,“打造书香校园”必须与提高教育教学质量结合起来。开展读书活动,可以以提高学生的语文素养为突破口,在潜移默化中让阅读成为学生的一种学习习惯、一种学习需要、一种学习修养,以此提升学生的学习品质,全方位带动学校教育教学质量的提高。
4、把“建设书香校园”与创建和积淀学校文化结合起来。一个真正优秀的学校必然是一个文化土壤丰厚的学校,它能以自己多年积
淀起来的独特的文化激励人、感染人、培养人,而在这样的文化土壤中成长起来的学生也必然是一朵芬芳着浓郁文化气息的奇葩。“打造书香校园”的过程就是我们创建学校文化的过程,就是不断培育优良校风的过程,就是不断形成文明、合作、爱心、上进的育人环境的过程.
5、把“建设书香校园”与现代信息技术结合起来。以前信息和知识的惟一载体是书,随着网络在学校的逐渐普及,获取信息的渠道就增加了,因地制宜地加大电子图书在图书馆建设中的比重。建立电子阅览室、电子书库,方便师生检索,开阔师生的阅读视野,提高图书管理的效率,使校园文化增添新的风景。
三、具体做法(一).建设校园大环境
1.校园中我们要继续努力营造读书氛围。校园内增加文化牌匾的数量,阅览室内重新设计版面。
2.宣传橱柜开设“读书明星”的展示台,展示他们的随笔和读书心得。
3.板报内容宣传读书的重要性,介绍读书的方法。
4.继续充实图书室。
5、开发新的校本课程《桐阴委羽》。
6、重新设计校报,低年级版为《柳韵》,高年级版为《满庭芳》。
7、成立了“小小小书院”,旨在提高学生文化底蕴和道德素养,弘扬书院这种传统教育思想。注重“道德践履,使之讲明义理﹐以修其身﹐然后推己及人”。要求学生先做人,追求人格完善,让学生道德与学问并进。
8、组织开展好每年一度的“读书节”活动。
(二).营造教室小环境
1.围绕书香校园建设,各班的班级墙壁、板报都要突出读书这个主题,如唐诗走廊、童话世界、故事天地等。
2.各班都要有自己响亮而动人的读书口号。开展读书口号评选活动及班风、班训评选活动。
3.学期初各班开展“父母赠我一本书”,“我赠自己一本书”活动,鼓励学生利用压岁钱购书。
4.把班级“图书角”升级为校级“书香亭”,建立学校读书俱乐部,全体教师学生只要捐书一本就能成为“书香亭”会员,可以借阅“书香亭”的所有图书,“书香亭”的管理全部由学生负责。
学校征文活动方案方案篇11
一、活动目的:
以三月份植树节为契机,在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验认养活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。
二、活动口号:
行动起来,争做护绿小使者。
三、活动时间:
20_年3月11日——3月18日
四、活动内容:
1.活动宣传:学校向全体师生发出号召,人人参与植树节护绿、养绿系列活动,为美化、净化环境尽一份力。
2.护绿行动:
(1)“校园环保小卫士”选拔赛
第一块:“中队环保小卫士”评比
班级评选方式:各班利用班会通过投票评选5名“班
级环保小卫士”,并颁发奖状。
评选时间:3月15日(周二之前)填写好“中队环保小卫士”评选表(见附表一)
评选条件:
在学校做好清洁大扫除和每周的值日工作,确保学校有良好的学习环境。
讲究个人卫生,在每周的个人卫生检查中获得优等(没有减分)。
在校内外做到不乱扔果皮纸屑,不乱涂乱画。
不踩踏校内绿地,不在草丛中玩耍。
在学校能整理好自己的学习用品。
家里收拾好自己的房间,保证家庭有良好的生活环境。
第二块:校级“环保小卫士”评选
选拔方式:各班级推荐1名“班级环保小卫士”参加校级评选,学校从中评选出校级“校园环保小卫士”。各班级填写好班级推荐表(见附表二)
评选时间:3月16日(周三之前)
评选的要求:每人准备一份演讲稿,主题是“保护绿化,我有妙招”,时间3分钟以内。根据成绩评定校级“校园环保小卫士”。
(2)“我和树木零距离”认养校内绿化植物,并为认养的植物命名,并进行开展拣落叶、擦花坛、养护绿化等活动。各班级负责自己班级卫生区内植物的认养。本活动于3月18日进行评选。
3.开展“感恩自然”绘画、手抄报评比活动,本周六、周日(3.12-3.13日)一、二年级每人画一幅我爱大自然的画,三、四、五年级每人出一期关于爱树的手抄报。周一各班收齐后统一交到少先大队。绘画、手抄报各评出一二三等奖。
4.各班开展“植物知识知多少”主题班会,进行交流活动。交流相关您所知道的树木的资料,收集有关植物生长知识等,在班会上交流、宣传。
五、活动要求:
1.爱护环境卫生,不乱丢垃圾。
2.爱护学校的花草树木,不随便踩踏草地。
3.节约资源,不随便浪费水、电。
4.积极
学校征文活动方案方案篇12
为了促进我校教职工文体活动的开展,进一步激发教职工“团结、互助、竞争”的团队意思,提高团队合作能力,缓解教职工身心压力,促进我校文明建设的协调发展。经研究决定,在20__年元旦期间开展泰州市泰东实验学校教职工文体活动。具体活动方案如下:
一、组织机构:
工会副主席:徐春梅
工会委员:郭怀往徐新春徐亚军
二、活动内容:
1、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛;2、诗歌朗诵比赛
三、活动时间:20__年元旦前后(具体时间待定,另行通知)
四、活动地点:4号楼前操场、综合楼五楼多功能厅
五、活动形式:以年级组为参赛单位
六、活动规则:
1、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛
A:趣味集体跳绳比赛规则
①各年级组安排两名教师负责舞绳,其余安排八名教师一个接一个地跳上;
②以跳上人数的多少排定名次,如果八人全部跳上则看集体跳的次数多少排定名次;
③每个年级组可以有2-3次的机会,最终取最好成绩;
④考虑到比赛尽可能地趋于公平,小学各年级组几乎是全员参与,而初中各年级组人数较多,可供选择的机会多一些,因此只给予其两次比赛机会,取其中的最好成绩。
B:趣味投篮比赛规则
①各年级组可以安排一个人参赛,也可以中途换人(如果觉得此人状态不佳)
②每个年级组有十次投篮机会,站在罚球线,正对篮框投进一球得1分,背对篮框投进一球得3分;
③比赛没有时间限制,投篮姿势不必标准,进了就行。
2、趣味集体跳绳+趣味投篮比赛的奖项设定
①将每个年级组两项比赛的名次以“分”的形式相加,分数最少的年级组为第一名,依次第二名、第三名……
②比赛设一等奖2名,二等奖4名,三等奖5名。
3、诗歌朗诵比赛规则
①诗歌的选材要健康向上,教师的服装要整齐划一;
②要精心挑选与诗歌相配的音乐;
③年级组教师必须齐上阵,可以有主次之分;
④鼓励各年级组教师勇于创新,诵出新意,诵出精神,诵出风采。
4、诗歌朗诵比赛的奖项设定
比赛设一等奖3名,二等奖4名,三等奖4名。
七、备注:
1、活动期间无重要事情,教师不得请假,如有缺席者年级组长必须想办法凑齐比赛人数,否则取消比赛资格,以末等奖处理;
2、活动期间需要一些教师协调组织、充当裁判,希望大家能够奉献一下;
3、未尽事宜待以后补充,解释权归学校工会。
学校征文活动方案方案篇13
一、进一步明确开办家长学校的宗旨。
1、传达市教育局会议精神强化教职工对家长学校思想的认识,保证家长学校工作的全面展开。
2、举办一次家长学校教师座谈会营造“人人争做家教教师,个个争写家教论文”的良好气氛围,通过家教课来拓宽教育空间推进素质教育。
二、落实目标化管理体制。
1、发挥“校务委员会”的领导作用,领导成员各负其责。
2、发挥专、兼教师的主导作用,按期、按量、按质开班授课。
3、调整、充实家长学校教师队伍。设兼职教师2名,要求专兼职教师热爱家教工作,有丰富的家教理论知识和实践经验,做到认真备课,讲课,认真解答家长提出的疑难问题。
三、加强家长学校管理。
1、教师要把家长学校工作纳入日常工作管理,必须有计划地开展教学工作,做好常规要求,教导处实行周检月查制,对家教教师的教案,活动记录等进行盖章交验,并纳入教师考核项目之中。
2、各班都要按照课程计划教学,保证每学期两节家教课正常开课。
3、实行考勤考核制度管理:家长报到、点到制,考试考查制,优秀家长评选制。
4、积极响应上级号召,在广大教师中开展“家教优质课评选活动”、“先进家教工作者评选活动”争创本年度“先进家长学校”。
5、完善家庭教育研讨活动,各年级教研组要发挥作用,不断探索家庭教育的路子,针对新形势下青少年存在的某个弱点问题进行研究,和家长携手来共同教育孩子。
四、不断改善办学条件。
1、我们要充分发挥现有的教育资源,扎实开展家长学校各项工作。
2、加大对家长学校的投入,保证家长学校的办公费用,以及购置家长学校必需的资料和参考用书等。
3、举办一次家长学校教师培训活动。树立典型,推进家教工作向高层次发展。
学校征文活动方案方案篇14
一、指导思想
以__市教育局20_深化课改实施意见及教师进修学校的艺体工作会议精神为指针,把校本教研作为推进课改进程的首选策略。为强化非应试学科课程的实施效果,提高“2+1”特长培养课程的管理效果;为促进区域内教研的均衡发展,增进学校的优势互补;为解决学校和教师课程建设中所面临的问题,搭建教研交流和互动的平台。
本学期区域教研工作以创新工作内容和工作方法为思路,以求实工作过程为目标,开创学校教育教学的新局面。特制订__市中片区域教研活动方案如下:
二、活动目标
以区域教研为主阵地,以调动全体教师的课改积极性为前提,以构建全员参与、合作互动、展现个性的教研平台为出发点,以研讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略为原则,以解决兴趣课堂教学问题为基本任务,最终实现优化教育资源,提高教研活动效益,促进校际间的交流互动,促进师生共同成长,促进特色的校本课程的开发,逐步完善特色的校本课程体系。
三、活动主题
培养学生个性特长突显学校办学特色。
四、活动内容
以兴趣课堂为载体,依据各校师情、生情及特殊的教育资源,有特色地实施音乐、体育、美术等校本课程,强化学生“2+1”个性特长培养,着力探讨研究兴趣课堂实施的有效策略,开发并实施彰显本校特色的校本课程。
五、活动形式
观课议课,分课研讨。
定课备课---执教者先确定观课议课主题,再和本校相关教师进行课前集体备课。
观课议课---要求教师观课认真,议课主动,解决教学活动中存在的问题,探讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略。
六、活动时间
四月下旬(具体时间另行通知)
七、活动地点
五常市时代小学
八、承办方组织机构
组长:王国秋
副组长:
组员:
九、活动安排
1、区域教研活动组织实施安排
2、区域教研活动当日日程安排
十、活动相关要求
1、各校观课的领导和老师请准时到时代小学报到。
2、参加活动老师以教学课例为研究对象,就课论课,进而有针对性地解决教学中出现的问题,研讨兴趣课堂教学与学校特色发展的策略。
3、各校的主管领导及承担兴趣课堂教学的教师均需参与。
学校征文活动方案方案篇15
一、演练活动的目的
通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造长春小学“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
1、疏散演练领导小组
总指挥:刘进副总指挥:刘青羽张习昌
成员:蒋富、张丽莎、周江南、丁倩各班班主任
2、演练人员职责分工:
总指挥:刘进负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢救:蒋富负责学生人员疏散和抢救。
后勤:刘青羽负责后勤保障,负责现场保卫工作。
广播音响:张习昌负责整个演习现场讲解。
联络协调:张丽莎负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
四、具体演练活动安排
(一)演练时间:20__年4月29日下午2:10
(二)做好演练预演组织工作:
1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队,从前门出,为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。
(三)疏散路线及顺序安排
按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中,按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。
职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。
五、正式演练
大队辅导员宣布:“长春小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起,校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。
1、警报信号:一分钟长铃。(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。)
2、广播告诫学生:(播出内容:各位老师同学们,我校教室发生火灾,请大家不要恐慌,不要拥挤,一定要在班主任老师的统一带领下,用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水),有序逃生到安全地点(操场),消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张,听从各班班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散,注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场……)
3、听到警报铃声,其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。
(1)及时关闭电源开关。
(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、各班班主任再次清点本班学生人数。
六、演练终止状态
A、现场指挥报告:报告总指挥,全校278人现已安全脱险,无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告:报告总指挥,用时10分,全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定。
D、总指挥:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布紧急疏散演练圆满结束,学校恢复正常秩序。”疏散演习准备
七、疏散要求与注意事项:
1、通过消防演练达到安全教育目的,各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育,使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥,个个参加,听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥,全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行},保证消防演练严肃性,达到预期效果。同时,又要注意演练中的安全,不追跑、拥挤、推搡,更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散,不能再收拾物品;严禁重返教室,以免影响疏散通道的畅通。
5、在岗加强巡视,防止意外以生。
6、离开危险地后,按升旗仪式的队列顺序集中到操场,队伍不要散开,保持消防通道的畅通(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带)。
7、考虑到安全因素,楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。这次活动,消防工作领导小组就各班的组织疏散情况,组织评比.