小班端午节一活动方案

制定方案可以帮助明确工作的具体目标，从而更好地进行工作计划和安排。如何才能写出优秀的小班端午节一活动方案？这里给大家分享小班端午节一活动方案供大家参考。

小班端午节一活动方案篇1

活动目标

1、调查了解端午节的来历和有关习俗，知道端午节是中过的传统节日之一。

2、积极和同伴交流分享，练习包粽子，获得更多端午节的经验，体验端午节的民俗氛围。

3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

活动准备

粽叶、泡好的米、枣、细线等。

活动过程

1、教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。

每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。

2、与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。

（1）与幼儿一起阅读故事《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而确立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，所以就定这天为端午节。

（2）交流端午节有哪些习俗。

赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。

（3）组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。

3、节日体验活动：包粽子。

用粽叶将泡好的米和枣包住，然后用绳子捆好。提醒幼儿用米不要太多，粽叶要把米包紧，扎结实。

4、节日分享：将包好的粽子分给大班的弟弟妹妹或老师，进行分享活动。

小班端午节一活动方案篇2

一、活动主题：

“粽”夏端午非常6加1

二、活动时间：

5月28日——6月1日(5天)

三、活动地点：

润民服装城、大润民超市、万家福超市

四、活动内容：

促销风暴一：

“粽”夏端午润民公司“粽”是情

活动时间：20__年5月28日—30日

1、超市类商品

大润民超市、万家福超市数十种品牌名优粽子大展销，欢迎选购品尝;夏凉商品特惠推出，击穿价格底线，润民购物，感受清凉;

2、服装类商品

夏季商品浓情出击，在一个特殊的节日，感受超值震撼的价格，夏季服装8元起;

促销风暴二：

七彩童年非常6加1

活动时间：20__年5月31日—6月1日

1、非常六一进门送惊喜

活动期间，凡光顾润民公司的顾客朋友，六岁以下的小朋友均可获得礼品一份;

(备注：礼品在卖场儿童专柜或服务台)

2、快乐“六一”加1送好礼

活动期间购物满60元加1元，到润民公司服务台领取精美儿童玩具一个(备注：玩具为刺球，服务台人员做好登记和发放工作);

3、六一特惠六一一条街

节日盛宴特价商品一条街大润民超市、万家福超市儿童玩具处汇集上百种儿童特价玩具、儿童用品，让小朋友可买、可玩、可读、可乐，尽情释放天真灿烂童年的乐趣，让您留恋忘返。

(市场部及卖场有关负责人做好堆头摆放和特色商品展示，以带动销售)

4、才艺六一折扣盛宴

为了感谢您对润民公司的支持与厚爱，凡参加六一才艺的小朋友均可领取润民公司提供的九折购物卡，购买儿童服装、鞋大幅折扣，闪亮眼球，享受一场润民六一文化的折扣盛宴

小班端午节一活动方案篇3

活动目标：

1、能大胆选择自己喜欢的颜色，学习来回有顺序地涂色。

2、有参加涂色活动的兴趣。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、感受作品的美感。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

1、《幼儿画册》（第三册P7、）

2、油画棒。

活动过程：

一、观察玩具。

教师出示多种玩具，引导幼儿观察。

提问：你最喜欢哪一个玩具？它是什么颜色的？

二、讨论如何涂色。

1、出示画纸，提问：这些玩具漂亮吗？你们愿意帮它们穿上漂亮的衣服吗？

2、请幼儿示范涂色的方法。

示范幼儿选一种自己喜欢的颜色，有顺序地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿仔细观察。

3、教师小结。

三、幼儿涂色

幼儿涂色时，教师巡回指导，鼓励幼儿把一块块积木涂满颜色，尽量不涂出轮廓线外。

四、展示幼儿作品，相互说说涂了什么颜色的积木，相互观赏

小班端午节一活动方案篇4

为积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，充分发挥传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富人民群众精神文化生活，经研究决定，在全市组织开展20__年“英雄城市.大爱__——我们的节日端午”主题活动。现将有关情况通知如下：

一、指导思想

积极培育和践行社会主义核心价值观，以传承和弘扬中华民族优秀传统文化为重点，突出文化内涵、人文关怀和氛围营造，广泛开展群众性经典诵读、节日民俗、志愿服务、走访慰问等活动，引导人民群众弘扬爱国主义精神，不断提升文明素质和全社会文明程度，为加快实现“三个努力建成”“三个走在前列”和省委“两个率先”目标，奋力谱写新时代高质量发展新篇章，提供强大精神动力、丰润道德滋养和良好文化条件。

二、活动内容

1.传承爱国情怀，开展经典诵读活动。以机关、企事业单位、学校、社区为重点，突出家国情怀、爱国主义主题，以诗歌朗诵会、诵读比赛等形式，吟诵端午民俗诗歌、爱国主义诗篇，讲述历史名人、道德模范和身边好人故事，吸引广大群众和青少年学生广泛参与，感受传统经典，增强爱国主义情感。

2.挖掘节日内涵，开展民俗文化活动。按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，充分挖掘端午文化内涵，设计广大群众便于参与、乐于参与的民俗文化活动项目，开展专题讲座、文化展览、文艺演出、美术摄影、书法绘画、体育活动等活动，让广大群众充分体验端午文化习俗，感受传统节日魅力。要促进与本地文化资源深度融合，积极打造传统节日文化活动品牌。

3.弘扬奉献精神，开展志愿服务活动。结合精准扶贫脱贫，以空巢老人、留守儿童、贫困户、残疾人等弱势群体为重点，组织志愿者开展结对帮扶、送粽子献爱心等形式多样的志愿服务活动，让困难群体感受到节日氛围和社会温暖。以社区为重点，扎实开展邻里守望志愿服务活动，努力营造邻里团结互助的良好社会风尚和温馨和谐的节日氛围。

4.树立价值导向，走访慰问先进典型。以各级道德模范、“身边好人”、文明家庭、“月评学雷锋十佳”等各类先进典型为重点，开展走访慰问、座谈交流、文艺联欢等活动，让他们感受到党和政府的关怀和礼遇，在全社会树立好人好报、德者有得的价值导向。大力宣传先进典型的感人事迹和崇高品德，展示崇德向善、文明和谐的精神风貌。

5.倡导生态理念，净化美化生活环境。组织发动广大干部群众、学生、志愿者，对城乡环境特别是居民小区、农贸市场、背街小巷、城乡结合部等部位，开展环境卫生整治，创造整洁优美的城乡环境。在公共场所、主次干道等区域开展文明劝导活动，对不遵守交通规则、乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为进行劝阻和教育，提升市民文明素质。

三、相关要求

1.把握节日主题，精心组织实施。各地、各单位要把组织开展好“英雄城市大爱__——我们的节日端午”主题活动作为加强爱国主义教育、丰富群众精神文化生活的重要形式，在结合贯穿融入社会主义核心价值观上下功夫，成风化人、润物无声。要研究制定具体活动方案，周密部署、精心实施，保证活动稳步有序开展。

2.立足基层实际，扩大群众参与。要把“英雄城市.大爱__——我们的节日.端午”主题活动与深化群众性精神文明创建活动结合起来，与开展志愿服务活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，广泛动员文明单位、文明校园、文明家庭、志愿服务组织积极参与。要充分发挥群众的主体作用，因地制宜创新活动载体，确保取得实际效果。

3.加大宣传力度，营造浓厚氛围。各级新闻媒体、自媒体要通过专题专栏、新闻报道、言论评论、专家访谈、公益广告等多种形式，充分阐释、展示中华民族传统节日的丰富内涵和独特魅力，积极营造节日浓厚氛围，使“我们的节日”深入人心。相关活动报道要统一植入“英雄城市·大爱__——我们的节日端午”标识。

4.强化档案意识，做好情况反馈。请各地、各单位于6月5日前，将活动方案报市文明办综合处，市文明办将安排媒体对活动情况进行集中采访报道；于6月22日前，将活动图片、信息、视频等资料，报市文明办综合处。

小班端午节一活动方案篇5

一、活动目标

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

二、活动准备

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片

2、准备端午节的资料、风俗

3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品

4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道

活动前环创区角创设：

1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)

2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料

3、游戏区：赛龙舟的图片，屈原的图片等

3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

三、活动过程

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

3、学习端午节的儿歌，《快乐的端午节》儿歌五首。

1.五月五，是端阳;龙船双双闹长江;

两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;

咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

2.五月五，是端阳。门插艾，香满堂。

吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

3.五月五，过端午，

赛龙舟，敲锣鼓，

端午习俗传千古。

4.粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

5.雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。

一，二，三，四，五，家家户户过端午。

4、动手操作：各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

小班端午节一活动方案篇6

活动思路：

幼儿园的小朋友对颜色的认识还不是很鲜明，手上的动作和眼睛的协调能力还不是很熟练，这堂课要通过身边一些比较常见的动物、水果等，让小朋友把颜色和物结合起来进行认识，同时把颜色涂在相应的事物上面，以锻炼手眼结合的动手能力。

活动目标：

1.能认识三原色：红、黄、蓝。

2.初步学习在轮廓线内涂色。

3.能有耐心的涂满整个小鸡、苹果、蓝天，感受成功的快乐。

活动重点：

通过具体操作让小朋友熟悉红、黄、蓝基本颜色。

活动难点：

正确掌握涂抹的准确度。

活动准备：

画纸，蜡笔

活动过程：

一、提问题，导入课堂。

师：小朋友们，你们都见过小鸡吗？

师：这么多小朋友都见过啊！

师：你们见过的小鸡是什么颜色的呀？漂亮吗？

师：对！老师也觉得毛茸茸的黄色小鸡最漂亮呢!

师：那么老师再问小朋友们喜欢吃苹果吗？你们觉得什么颜色的苹果最甜呢？师：对，小朋友们又答对了，红色的苹果又脆又甜。

师：老师发现小朋友们都真聪明，现在呢，我们看一看窗外的天空，天空是什么颜色？

师:嗯，老师听到有小朋友说是蓝色，太棒了！

师:今天老师就带领小朋友们来具体的认识一下红、黄、蓝这几种颜色，让小朋友们能够自己图画美丽的彩色世界，好不好啊？

二、示范和讲解。

1、给小鸡穿上黄色的衣服

师：小朋友们，老师手里有一张画纸，看一看上面有什么啊？对，苹果树，还有小鸡，现在呢，老师将画纸分发给小朋友们。

师：现在每个小朋友手中都有一张老师手里一样的画纸，那么，小朋友们看一下，画纸上的小鸡还没穿衣服。现在我们用黄色的蜡笔，给小鸡穿上黄色的衣服好不好？上色之前先看老师手里的蜡笔，哪个是黄色的？小红回答一下，嗯，对。就是这支。现在小朋友们拿起黄色的蜡笔，开始给小鸡穿衣服，待会老师看谁给小鸡穿的衣服最漂亮。（边说边拿起笔涂色做示范）

师：好了，老师看大家手里的小鸡都穿上了漂亮的黄色的衣服，同桌的小朋友相互比较一下，看看有没有谁的小鸡穿的衣服太大了或者太小了呢？（边说边举起自己手里的画纸，特意留了一部分空白没涂满），小朋友们你们看看，老师手里的小鸡是不是穿的衣服太小了不好看了啊，现在看看自己的小鸡有没有这种情况？有的话，跟着老师把它补充完整。

2、给苹果穿上红色的衣服。

师：我们给小鸡穿完黄色的衣服，现在看看树上的大苹果，小朋友们都说了红红的苹果最甜。现在小朋友们拿起红色的蜡笔，按照刚才给小鸡穿衣服的方法让苹果也穿上美丽的衣服。

3、涂抹蓝天。

师：小朋友们，看看老师手里是一张什么图片，嗯，对！是蓝天。下面我们就要

用蓝色的蜡笔画出白云的轮廓，老师要看看谁画的最漂亮。（边说边在黑板上画白云）

师：小朋友们都画完了吗？老师觉得小朋友们都真厉害，一会都完成了，而且画的都非常漂亮。下面，我们就用蓝色的笔涂蓝天，看谁涂的又均匀又漂亮好不好?马上开始！

三、评价作品。

师：小朋友们都完成了，现在我们开始看看谁的作品最优秀。

展示作品，将小朋友们的作品进行展示和点评。

四、课程总结。

师：通过这节课，我们认识了黄、红‘蓝三种颜色，小朋友们课下可以用三原色画画自己眼中多彩的世界。

小班端午节一活动方案篇7

活动目标：

1、通过涂色，感知色彩，体验美术活动的乐趣。

2、培养幼儿大胆作画及动手能力，增加幼儿的生活经验。

3、认识不同的水果，了解各种水果的营养价值。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动准备：

1、苹果、香蕉、葡萄，菠萝等相片。

2、印好等待涂色的水果图片。

3、蜡笔或者水彩笔

活动过程：

1、组织教学。检查、了解幼儿的课前准备情况，让幼儿安静下来，集中注意力。

2、从幼儿穿的衣服导入到水果宝宝穿的衣服

3、展示各种水果图片，请幼儿观察这些水果宝宝的颜色。

4、让幼儿先认识这些水果，不同水的水果有不同的颜色

5、在观察水果颜色的同时，请幼儿也找到相同颜色的蜡笔

6、动手作画

（1）老师先示范正确的图画方法，请幼儿观察

（2）让幼儿正确握笔和老师一起图画

7、给每个幼儿一张水果涂色卡，让幼儿找到与自己手里拿到的水果涂色卡的颜色。

8、让幼儿自己尝试作画，不同的水果不同的颜色

9、欣赏及评价让幼儿把画好的画放在作业袋，与其他幼儿一起欣赏。

教师对幼儿的作品给予评价，并给予鼓励。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小百科：水果，是指多汁且主要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富的营养，而且能够促进消化。分类浆果类:草莓，蓝莓，黑莓，桑葚，覆盆子，葡萄，黑加仑柑橘类:蜜橘，砂糖橘，金橘，蜜柑，甜橙，脐橙，西柚，柚子，葡萄柚，柠檬。

小班端午节一活动方案篇8

一、活动目的

1、为进一步弘扬传统文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力；

2、巩固已经买卡的客户购房信息，促成其自己组团，为即将的开盘大卖奠定良好基础；

3、约访买卡的老客户参加活动，以此增进准客户及意向客户的购房信心；

二、活动主题

粽情端午，欢聚一堂

端午情，科技鑫城一家亲

三、活动时间

6月12日上午10点30

四、活动地点

科技鑫城接待中心

五、参与对象

科技鑫城会员

购房意向很好的客户

六、活动形式

1、每个圆接待桌上放一盒彩笔，客户到访后，让到接待桌前，彩蛋DIY，画好客户可以自己带走；

2、天气炎热，组织各项活动，提供冷饮和冰淇淋；

3、3点活动开始，活动进行途中，奖品随时发送，增加气氛。

4、售楼处外面悬挂空飘4个，拱门一个烘托活动气氛。

5、售楼处提前装好扇子，抽纸，抽纸盒，单页，资料等。

七、活动内容

纸飞机比赛

1、比赛准备事项

事前准备好A4纸分发

一家人来的一组，没和亲戚朋友来的，3人组一组

比赛场地划定，设定起飞位置

2、比赛活动规则

每人发一张A4纸，每人给5分钟时间制作飞机，待客户制作好后安排比赛；

飞机上做上属于自己的记号，每6组飞机飞出后，统计出成绩，以飞机飞行有效距离计算成绩；

按照飞行距离远近评出一二三等奖；

3、比赛奖品设置

一等奖1名，挂烫机一台；(粽子2个)

二等奖2名，四件套一件；（粽子2个）

三等奖4名，转筒拖把1件；（粽子2个）

四等奖15名，指甲套装一件；（粽子2个）

鼓励奖，小布娃娃（粽子2个）

投乒乓球

1、比赛准备事项

准备一个箱子，26个乒乓球，一个桌子；

桌子界定投球位置。

2、活动规则

每组分配30个乒乓球，在桌子后面往箱子投球

每次投球必须在3分钟内把球全部投出，超出时间进球不算

按照箱中投进球的数量分出一二三等奖项

没有分开的奖项，加赛决定胜负，加赛球是5个球

3、奖项设置

一等奖1名，挂烫机一台；(粽子2个)

二等奖2名，电饭煲一台（粽子两个）

三等奖4名，转筒拖把1件；（粽子2个）

四等奖10名，仿真模型玩具；（粽子2个）

鼓励奖，小布娃娃（粽子2个）

八、活动流程

1、客户到场，置业顾问接待

2、先到客户，置业顾问引导在圆桌接待桌前，DIY彩蛋制作，等待其余客户到访，准备参加活动，彩蛋画完之后自己带走；

3、置业顾问着重跟进准客户和意向客户，逼其成交，将各自组团参加93折扣优惠通知客户，诱导客户自己组团；

4、10：15，置业顾问再次电话通知未到场的客户；

5、10：30，举行纸飞机比赛活动；活动礼品发放完毕；

6、11点开始投乒乓球活动；

7、11点40，活动完毕。

小班端午节一活动方案篇9

活动目标：

1、运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的快乐。

2、知道吃粽子是端午节的一个习俗。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干。

活动过程：

1、猜猜摸摸今天老师在桌子上的盘子里放了一样好吃的东西食品，猜猜看是什么？

——幼儿闻一闻是什么味道的，猜猜会是什么？

——幼儿摸一摸，是什么感觉？是什么形状的，再猜猜会是什么？（是什么形状的，像什么？）——这一会儿像……有一会儿像……会是什么呢？

——哇，原来是是香香的粽子

2、尝尝说说——好香的粽子，你吃过吗？什么味的？你们还想不想吃？

——幼儿吃粽子

（1）每位幼儿拿一个小粽子，自己来剥，剥下的粽叶放在盘子里。粽子外面衣服叫什么，你知道吗？

（2）幼儿边吃粽子边随机问：你的粽子是什么形状的？吃的是什么味道的粽子？

（3）吃完后提问与小结：

——吃粽子的时候先把什么解开。（绳子）然后剥开什么？（粽叶）——你刚才吃的粽子是什么味道的，粽子外面是什么？粽子里面有什么？

——我们吃到了各种味道的粽子，有的小朋友吃的是咸咸鲜鲜的肉粽，有的是甜甜的豆沙粽，有的是淡淡的白米粽、赤豆粽。

3、介绍端午节吃粽子的`习俗——我们为什么要吃粽子？什么日子才会吃粽子呢？

——端午节是几月几号呢？

——原来端午节大家都要吃粽子。

——端午节除了吃粽子还会有什么活动呢？（迁移活动：了解端午节的传统风俗）写王字挂香袋。

4、拓展游戏——QQ粽子店环境创设：QQ粽子店材料：QQ粽子、各种可以做馅的图片玩法：幼儿剪下做馅的图片，贴在QQ粽子上，送到粽子店，讲讲它的味道。

小班端午节一活动方案篇10

活动名称：

快乐端午

活动目标：

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐。

活动准备：

粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

活动过程：

一、端午的由来

端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大爱国主义诗人屈原，楚国亡了，屈原心里有说不出的痛苦，便来到江边，抱起一块石头，纵身投入江里自尽了。这天是农历五月初五。

传说屈原死后，楚国百姓特别哀痛，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。

以后，在每年的农历五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、风俗;以此来纪念爱国诗人屈原。

二、端午的习俗.

1、小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂艾蒿呢?(因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的`习俗)

2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?

(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。

(2)赛龙舟：屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

(3)吃粽子：屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼。

(4)佩香包：端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!

(5)五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思。

三、学习儿歌《五月五》

五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋。

四、吃粽子

1、观察粽子的外形和颜色

今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。小结：粽子的形状真有趣!

2、认识粽叶。

粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香，来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

3、幼儿品尝。

你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?

4、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

活动延伸：

小朋友共同品尝端午食品。