反诈骗宣传教育方案
反诈骗宣传教育方案（精选篇1）
随着网络发展和信息技术的不断进步，各种新型电信诈骗犯罪形式层出不穷，高校已成为电信诈骗犯罪的主要侵害群体，为了进一步加强我校师生防范电信诈骗意识和能力，遏制电信网络诈骗案件在我校的高发势头，经保卫处与学工部召开工作协调会决定，在学校开展反电信诈骗宣传活动，为确保活动取得实效，特制定本方案。
一、组织领导
组 长：
成 员：
二、活动时间
宣传从20__年10月13日开始，为期一周。
三、活动地点
图书馆对面中桥两侧
四、活动形式
(一)保卫处负责宣传版面及场地布置，负责维护场地安全。
(二)学工部组织学生重点是大一新生分批次参观展板。各系参观展板时间具体如下：
10月13日
上 午：法律系 地理科学学院
下 午：管理系 化学系
10月14日
上 午：计算机系 教育系
下 午：经济系 历史系
10月15日
上 午：美术系 设计系
下 午：生物系 书法系
10月16日
上 午：数学系 体育系
下 午：外语系 文学院
10月17日
上 午：舞蹈系 物理系
下 午：音乐系 政治系
(三)学工部负责各院系主题班会部署，并将公安部门三个微信平台(终结诈骗、晋中反欺诈中心、公安部刑侦局)推广到学生中间，此次班会作为入学教育的`一部分，班会后将内容汇总好交保卫处。
(四)各系要以班为单位签订《太原师范学院预防网络电信诈骗宣传活动承诺书》，承诺书请自行下载，并于10月20日前交保卫处备案。
(五)团委负责志愿者引导学生参观。
五、工作要求
(一)高度重视，精心组织，周密安排，力争通过本次活动让广大师生了解、掌握防范电信网络诈骗犯罪行为的基本形式，避免上当受骗，降低发案。
(二)活动期间，学工部、各院系要利用各种媒体、平台，创新宣传方法，推进反诈宣传活动。
反诈骗宣传教育方案（精选篇2）
一、活动主题：
防诈骗，卫财产。
二、活动背景及目的：
诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为。由于这种行为完全不使用暴力，而是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，加之受害人一般防范意识较差，较易上当受骗。
通过主题班会的形式向同学宣传诈骗的含义类型和手段
三、活动对象：
新闽161全体25个同学
四、活动时间：
20__年12月9日晚上20:00～21:00
五、活动地点：
--
六、活动前期安排：
做好防诈骗知识宣传工作
七、活动流程
(一)主持人宣读诈骗相关含义。
诈骗，是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取款额较大的公私财物的行为。由于这种行为完全不使用暴力，而是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，加之受害人一般防范意识较差，较易上当受骗。
(二)由同学发言展示诈骗常用手段
熟人借关系进行诈骗此类骗子往往是冒名顶替或以老乡、朋友的身份进行诈骗的。而受害人往往碍于面子或出于“哥们义气”，也只好“束手就擒”，更有甚者，把有人寻访看做一种荣耀，而“宁可信其有不可信其无”，继而“慷慨解囊”。中介借中介为名进行诈骗当前，此类诈骗案件有上升的趋势。而此类骗子就是利用同学急于找到好的兼职、家教的`心理，以招工点、兼职家教介绍所等名义进行诈骗或利用同学们作为其兼职劳动力，从中大捞一把。
特殊身份此类骗子多以“能人”的名义进行诈骗，如谎称自己是导演、公安人员、气功大师、医生等，对找工作等难办的事表示“完全有能力”解决。这类诈骗手段较为单一，较易识破。
帮助以遇到某种祸害急需别人帮助进行诈骗，从目前来看此类骗子多以走失的或财物丢失的学生、灾区群众、落难者等名义进行诈骗。事实上，这种诈骗手段大都比较原始，大家稍加思考就能识破。
小利以小利益取信，进行诈骗为实。此类骗子极为狡猾，采取“欲擒故纵”的方法，先以曾许诺的利益予以兑现，让你感到此人所做的事可信，待取得你的信任后，就狠狠地敲你一把，让你在绝对信任和不知不觉中蒙受重大的损失，此类诈骗计划周密、发现不易，危害性较大。
(三)主持人分析经典案例。
1.买家受骗“五步曲”
第一步：在网上发布精美的商品图片和价格信息，给消费者一个直观的眼球刺激，造成“物美价廉”的假象;
第二步：在消费者心动之时，指令其往指定账户汇购物款和手续费;
第三步：收到汇款后，寄出少量比消费者订购品质量更好的产品，让消费者觉得物超所值，同时称剩余货品待寄;
第四步：自称公司领导主动打电话向受骗人介绍公司情况，说商品供不应求，让受骗人更加深信这是一家有实力的大公司。
第五步，受骗人收到产品后，觉得比预期的质量要好得多，就会再次汇款，此次可就是“肉包子打狗———有去无回”了，再打电话已无人接听。
警方提醒广大市民：上网购物时要常持警惕心，认清工商注册标识，不要在未经资质认定的网上商场进行商品交易。警方同时呼吁受害网民，一旦遇到网站的诈骗行为，应该立即报警，以便警方及时制定对策，打击不良经营活动和规范网络市场秩序。
2.卖家受骗(主要是刚刚开始开网店的网友)
第一步：搜索新开张的虚拟物品类店铺(你要开虚拟物品类要注意了)
第二步：会有很多人拍下物品然后就打电话催促让你发货，(这些人都是骗子其实只是拍下并没有付款提醒大家一点要看清楚买家是否付款再发货，不知道为什么这类骗子那么多)
第三步：如果你不发货他们就去投诉，另外有人冒充客服给你打电话或者聊天(不要相信这些骗子)如果你发货了后果可想而知。
本人试着在淘宝上开了一家QQ币代充店，1个小时见到骗子10多人。大多是广州、深圳的手机号码，我在这里呼吁是不是有人来管管这些人，因为这样的人实在是太多了。
(四)相关班委介绍如何防骗
意识俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无。”当然，“防人”并不是要搞得人心惶惶，关键是要有这种意识，对于任何人，尤其是陌生人，不可随意轻信和盲目随从，遇人遇事，应有清醒的认识，不要因为对方说了什么好话，许诺了什么好处就轻信、盲从。要懂得调查和思考，在此基础上作出正确的反应。
不感情用事
诈骗分子的最终目的是骗取钱财，并且是在尽可能短的时间内骗走。因此，对于表面上讲“感情”、“哥们义气”的诈骗分子(特别是新认识的“朋友”、“老乡”、遭受不幸的“落难者”)，若对你提出钱财方面的要求，切不可被感情的表象所蒙蔽，不要一味“跟着感觉走”而缺乏理智，要学会“听、观、辨”，即听其言、观其色、辨其行，要懂得用理智去分析问题。最好能对比一下在常理下应作出的反应，如认为对方的钱财要求不合实际或超乎常理时，应及时向老师或保卫部门反映，以避免不应有的损失。
要特别注意“能人”
对过于主动自夸自己“本事”或“能耐”的人，或者过于热情地希望“帮助”你解决困难的人，要特别注意。那些自称名流、能人的诈骗分子为了能更快地取得你的信任，以达到其不可告人的目的，大多都会主动地在你面前炫耀自己的“本事”，说自己是如何了得，取得什么成就，而且他正在运用他的“本事”、“能耐”为你解决困难或满足你的请求。当你遇到这种人时，你应当格外注意，因为你面前的那个“能人”很可能是一个十足的诈骗分子，而且他正企图骗取你的信任，此时你的反应很大程度上决定了你此后是否上当受骗。
忌贪小便宜
对飞来的“横财”和“好处”，特别是不很熟悉的人所许诺的利益，要深思和调查。要知道，天上是不会掉下馅饼的，克服贪小便宜的心理，就不会对突然而来的“好处”欣喜若狂。对于这些“横财”和“好处”，最好的防范是三思而后行。
总之，诈骗分子行骗的过程可分为两个阶段：一是博得信任;二是骗取对方财物。对于行骗者和受害者来说，第一阶段都是最重要的，也是行骗者行为表现得最为突出的阶段。虽然行骗手段多种多样，但只要我们树立较强的反诈骗意识，克服内心的一些不良心理，保持应有的清醒做到“三思而后行，三查而后行”，在绝大多数情况下是可以避免上当受骗的。
(五)播放相关犯罪新闻的视频
八、活动后续工作：
1.写好会议记录和总结。
2.跟进大家在会后诈骗的降低率，做好统计。
九、活动注意事项
1、班会按时进行
2、班会成员按时出席
3、有较完整的班会记录和班会材料要充分
4、多媒体教室与用具布置合理
5、班会秩序维持较好纪律
6、保持教室清洁和活动气氛
反诈骗宣传教育方案（精选篇3）
教学目标：
1、提高学生的防范意识;
2、在生活中，提高警惕，能够趋利避害;
3、当危险来临时，增强学生自我保护的能力;
4、让学生在懂得自我保护，安全成长。
教学内容：
一、导入：
教师出示有过针对小学生诈骗的案例，学生谈感受。
受骗原因：
1、为什么受骗?
2、学生交流，自由发言：
俗话说：“贪小便宜吃大亏”。在发生的诈骗案中，受害者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受骗。犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗的。
(1)很多人都贪图便宜、谋取私利而上当受骗。
(2)思想单纯，缺乏社会生活经验。
(3)疏于防范，感情用事。
二、面对针对小学生诈骗，我们如何趋利避害?
1、我们如何才能趋利避害?
2、学生自由发言，教师归纳：
3、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。因此，同学们一定要认真执行有关规定，自觉遵守校纪校规，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己的应有作用。
反诈骗宣传教育方案（精选篇4）
一、班会主题(名称)：
预防电信诈骗
二、活动目的：
随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。尤其是一些诈骗分子，将目标转向学生。学生容易受到他人别有用心的欺骗，而且对于大人所说的话都容易产生一种信赖和顺从的心理。因此，在面对成年人诈骗的情况时，难以有效作出清晰地判断。所以，为了使学生熟悉生活中常见的诈骗形式，增强学生在生活中遇到诈骗现象灵活应对的防范意识，提高学生各方面自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
三、活动过程：
在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高明，至开学以来我校发生了多起学生被骗事件。犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。为增强大家防骗意识，提高自我防范能力。
四、举行时间：
20__年5月24日
五、举行地点：
三年一班
六、主持人：
__
七、出席人员：
三年一班全体同学
八、主要内容：
在中上路天虹附近等同学的她轻易相信了一位推销人员所宣称的"只要两三分钟"的调查问卷，并被领到了x写字楼的四楼。一进屋便被限制了与外界的联系并被强制性的做起了"护肤"。当"美容师"热情洋溢地介绍完她所使用的护肤品的种、种好处后便要求尚美青购买，不买还不行，当尚美青拒绝并提出要离开时却发现几个身形高达的男子堵住了出去的路?就在她束手无策之时，同学一个电话打破了僵局，在同学的帮助下她"逃出"了这家"黑美容院"。同学们要引以为戒，不要轻易相信那些打着"促销打折优惠活动大酬宾"幌子的行骗人员。世上没有免费的午餐，天上不会掉馅饼，同学们万万不可抱着试一试的心理轻易相信这类陌生人的
1、为什么有些大学生在与人交往中容易上当受骗?
①不加选择的结交朋友;
②缺乏社会经验和辨别能力;
③疏于防范是大学生易上当受骗的主要原因;
④求人办事，成事心切，从而导致上当受骗
2、发生在高校的诈骗案件中，针对大学生有哪些常见的骗术?
①通过上网聊天交友，取得信任后编造谎言进行诈骗;
②假称自己发生意外，利用同学的同情心寻机诈骗;
③编造学生在学校受到意外损害，对学生家长及亲属实施诈骗：
④冒充学校工作人员诈骗学生(开学时较多);
⑤利用手机发送中奖短信进行诈骗。
3、如何预防"?
1、不要贪图小廉价;
2、提防魔术行骗;
3、不要轻易参加陌生人员的所谓的各类"打折促销"活动;
4、不要相信封建迷信观念
5、不要轻易相信街头陌生人的花言巧语，不要相信什么“破财消灾”的鬼话，以免骗子有机可乘，一旦防线被骗，要迅速拨打110报警
6、当有陌生人通过各种的方式主动献上殷勤，要特别留意可能面临的是一场骗局
7、网上购物者一定要保持高度的警惕，多加留心，慎防受骗
九、注意事项：
1、维持班级次序和纪律，不准大声喧哗;
2、在讲述身边事例时，以自愿为主的原则，希望同学们积极参加;
反诈骗宣传教育方案（精选篇5）
为打击网络、电信诈骗，维护社会稳定，根据市法制办、县法治办《市预防网络电信诈骗法治宣传教学方案》及《县预防网络电信诈骗法治宣传教学方案》文件精神，为有效遏制网络电信诈骗案件的高发势头，进一步扩大各类电信诈骗案件的防范宣传面，全面提升本县群众防范电信诈骗的意识和能力，__县公安局决定在全县范围内开展以“防诈骗、不参与”为主题的预防网络、电信诈骗专项法治宣传教学。
一、教学目标
通过开展以“防诈骗、不参与”为主题的预防网络、电信诈骗法治宣传教学，深刻揭露不法分子实施电信诈骗的手法，不断增强广大干部群众的识骗、防骗能力，积极争取社会各界和广大群众对防范和打击电信诈骗的支持与配合，切实营造警民携手、全社会共同参与防范网络电信诈骗的良好氛围。
二、组织领导
为加强对防范网络电信诈骗宣传教学的组织领导，特成立宣传教学领导小组。
组长由县人民政府副县长、公安局局长杨昌锋担任，副组长由副政委董继军担任，办公室主任由刑侦大队负责人秦翔担任，成员由指挥中心以及督察、刑侦、网安及派出所等部门领导组成，领导小组办公室设在刑侦大队。
三、时间安排
利用春节期间外出人员返乡、临近春节诈骗教学猖獗的重要时期，开展针对性的法治宣传教育，集中宣传时间为20__年1月下旬至2月下旬，集中宣传教学后，将“防诈骗、不参与”宣传教学常态化。
四、教学重点
(一)预防不法分子打着扶贫旗号的敛财诈骗;
(二)预防不法分子冒充国家机关教学人员的敛财诈骗;
(三)预防不法分子以高额回报为诱饵的集资诈骗;
(四)预防不法分子通过微信、短信的敛财诈骗;
(五)预防不法分子冒充亲友的敛财诈骗;
(六)预防不法分子以保健为名诱骗老人钱财的诈骗。
五、教学措施
(一)利用电视台等主流谋体开展宣传;
(二)利用微信、短信等新媒体开展宣传;
(三)在__生活网站__普法专栏、__普法微信公众号开辟“防诈骗、不参与”专栏进行宣传;
(四)利用大型广告牌、LED显示屏、公交车LED显示屏开展宣传;
(五)制作宣传牌(栏)、悬挂横幅标语等开展宣传;
(六)利用文化科技卫生“三下乡”教学开展宣传;
(七)利用圩日、各种节庆日开展宣传;
(八)利用扶贫教学进村入户开展宣传。
六、教学要求
(一)注重统筹，形成合力。各单位要充分发挥各自职能优势，加强沟通、密切配合，切实形成教学合力，提升宣传教学影响力和覆盖面。
(二)注重积累，及时上传。各单位在开展集中宣传及张贴发放宣传资料等教学情况时，对教学开展情况进行拍摄、录制，保存影像资料，保存各种文件、文章，收集统计相关数据备检。同时将教学情况及时上报刑侦大队。
(三)注重总结，及时上报。刑侦大队制定本教学教学方案及开展教学的教学总结于2月21日报县法建办。
反诈骗宣传教育方案（精选篇6）
为有效预防和遏制我街道电信(网络)诈骗案件的发生，提高群众自觉防范电信(网络)诈骗意识，避免或减少重大财产损失，决定即日起在全街道范围内开展以“强化自我防范意识、提高识骗防骗能力”为主题的防范电信网络犯罪宣传活动。为确保宣传活动取得实效，特制定本工作方案。
一、指导思想
充分发挥全街道职能优势，因情施策，开展多层次、多样式、多角度的电信网络犯罪防范宣传工作，使人民群众“提高防范意识，捂紧钱袋子”，大幅降低电信(网络)诈骗案件的发生，保护公民财产安全。
二、活动时间
(一)筹划准备阶段各村要按照职责与任务分工，结合本村实际，制定宣传方案，于2月15日前报街道综治办。
(二)集中宣传阶段各村根据方案和预案，持续开展防范电信(网络)诈骗宣传，并每月将宣传活动报综治办
(三)评估考核阶段检验宣传成效，综治办将组织相关人员结合我街道电信(网络)诈骗案件的发案情况，对各村的宣传工作落实情况进行评估，评估结果直接影响各村平安村考核申报。
三、工作内容
1、营造良好宣传氛围。各村(社区)要加强防范宣传工作，采用标语横幅、黑板报、宣传窗、微信公众号、论坛等宣传平台开展防范电信(网络)诈骗宣传。
2、加强短信平台宣传。各村(社区)针对电信(网络)诈骗实施的通讯渠道，开展提醒防范宣传。通过不断提醒，使群众绷紧防诈之弦，提高防诈意识。
3、加强村居居民宣传。各村(社区)要发动乡贤、网格员、志愿者等社会力量，深入农村、社区，通过张贴海报、挂横幅、刊发板报、发放宣传单等多种方式，加强辖区农村、城市居民小区的防范(通讯)网络诈骗宣传，做到不漏村(居)、村(居)不漏户，进一步增强人民群众的防范意识。
4、加强特定人群宣传。采用多种手段，加大对村(社区)中企业职工、“网购”群体等特定人群的“防诈”、“反诈”宣传，提高广大群众防范意识和识别诈骗手段的能力，预防相关案件的发生。
5、做强宣传品牌。各村(社区)将“防诈”、“反诈”知识编成文艺节目，通过喜闻乐见、轻松活泼的文化节目引发群众更高的关注度，加强反诈宣传。
6、加强宣传保障。各村(社区)要加强宣传工作的资金保障力度，将“防诈”、“反诈”宣传工作经费纳入预算。
反诈骗宣传教育方案（精选篇7）
一、组织领导
本次活动由刑警支队反电诈中心牵头，我校保卫处具体负责，学生处、校团委、二级学院共同组织。本次活动办公室设在学校保卫处。
二、活动时间
反电诈宣传从20__年10月下旬至11月下旬，为期一个月。
三、活动形式
开展多种形式的防范电信诈骗进校园宣传活动。
(一)我校保卫处负责建立“反诈宣传”联络员，负责与公安机关及年级辅导员、各学院班长日常联络。张贴防骗宣传海报及钱盾软件推广海报，覆盖学校图书馆、食堂、公寓和教学楼等人员密集场所。
(二)通过联络员建立防范电信网络诈骗宣传微信群(内含铺导员、各班班长)，由市反电诈中心向群推送防电诈宣传知识及典型案例，再由各辅导员和班长在本班微信群进行推送宣传。活动结束，作为学校反诈骗网络平台，此微信群永久保留，群内人员根据各学院情况及时更换。
(三)积极推广以手机安装防诈骗软件“钱盾”、电脑安装电脑版“钱盾”(钱盾：由阿里巴巴研发的可覆盖手机端、PC端、Pad端，专业解决用户资金安全，防信息泄露的技术平台)的形式有效降低风险，及时挽回损失。市反诈中心通过微信群及时推送最新防骗知识，也便于受理学生报案。
(四)校团委通过校园广播、宣传栏、校园网开展防范电诈知识宣传，形成常态化机制。市反电诈中队民警进校园举办防骗知识讲座。以校园常见案件类型提醒学生防骗，强化学生防范意识和防范能力。
四、工作要求
(一)高度重视，精心组织，周密安排，力争通过本次活动让广大师生了解、掌握防范电信网络诈骗的犯罪行为的基本形式，避免上当受骗，降低发案。
(二)活动期间，学生处、各二级学院要利用各种媒体、平台，创新宣传方法，高效推进反诈宣传活动。
(三)为保证微信群发挥作用，辅导员、班长进群后将个人信息修改为所在学院、年级、真实姓名。任何人员不得擅自退群、擅自拉入无关人员、不得在群里发送与反电信诈骗无关的内容。
(四)各二级学院于本月27日前将本学院辅导员、各班班长信息(姓名、性别、电话号码、微信号)整理报送至保卫处并督促相关人员及时扫码进群。辅导员，各班班长发生人员变动时，各二级学院要及时确定新人员并向学校保卫处书面报告，以便更换责任人。
(五)辅导员、班长负责向本班微信群推送反诈知识，向市反诈中心反馈学生动态，同时配合校保卫处工作人员了解掌握各班微信群宣传情况。
(六)各辅导员、班长微信绑卡，确保能成功进群。
(七)各二级学院负责集中宣传活动的信息收集、总结、并按时报送学生处。
(八)活动期间各部门要积极配合做好刑警支队、内保支队及辖区派出所的回访工作。