家长会方案

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的家长会方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长会方案1

为了让家长们更好地了解学校的办学理念与教育动态，让家长真切地了解孩子在学校的表现，积极地投入到我们的教育教学当中来;也为了增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，根据学校教育教学工作安排,本次家长会以“加强家校联合，关注学生成长”为活动主题，特召开全校学生家长会。

家长会方案精选篇1

1．印发家长会通知单，注明时间、地点、参会要求，全校1-6年级学生每人一份，家长在当天执此通知入校。本通知由教导处统一印制并下发，完成时间5月6日，落实人为陈慧、方继成、姚贵宝、2位门卫。

2.开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，包括：前黑板上用电子白板制作出欢迎词及主主题，后黑板内容要补充，学生作品的展览、教室卫生、环境、学生课桌上应摆放两三种学生作业及期中试卷。

3．各班级班主任做好签到工作、引领家长找到自己孩子的座位、填写家长会议程；班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的情况，各班老师根据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正；会后教师将教导处发放的纸质资料上交，发言稿整理为电子稿上传学校博客圈。

4． 家长车辆安置由总务处统一安排、负责、落实，主要为汽车、电动车辆的停放位置，预先设定，并做好家长会当天车辆停放的指引工作安排，负责人褚维群，落实人为余xx、杨xx、李xx、姚xx、2名门卫。

5．现场家长的问卷调查，负责人为刘xx，落实人陈xx、封xx。

6．5月9日下午1-6年级学生统一不到校，各班班主任于周四通知到学生及家长，特别是一年级，由教导处负责落实。

家长会方案精选篇2

〔一〕自理方面。但凡孩子能做到的事都指导他们自己做，在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是开展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在开展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到开展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

〔二〕解决问题方面。本学期除了培养孩子的动手能力之外，也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮助解决，而现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能开展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比拟腼腆，教师也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

〔三〕班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人效劳的意识也慢慢在萌芽。因此建立了值日生制度。每个星期有五天，每天有4个孩子轮当值日，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、催促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

家长会方案精选篇3

1.为增进家园有效沟通，指导家长科学安排延迟开学期间幼儿的生活和学习。

2.加强对幼儿的沟通，表达对孩子的想念之情。

3.配合幼儿园做好开园前后各项防控工作，科学做好开学准备。

4.通过家长会培养孩子的自理能力和各种良好的行为习惯。

家长会方案精选篇4

20xx年5月5日(星期六)下午

全体教师1:30到校进行准备;

全体家长1:45家长入校，1:50~2:00签到;

2:00家长会开始。

家长会方案精选篇5

1、通知爸、妈来园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

家长会方案精选篇6

1.德育室发放“家长会通知书”。各班主任5月3日(周四)前下发通知书通知家长开会时间、地点，以便于家长安排好自己的工作家庭生活，尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的家长进行统计，并通过协商另约家长见面时间。

2.开家长会之前班主任老师应布置好教室，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整洁、舒适之感，提前协调好本班任课教师做好开会准备。

3.总务处，门卫、后勤工作人员，负责电瓶车进入校园的停放指挥，以及出校门的通行指挥。

4.班主任做好家长会签到记录。

家长会方案精选篇7

1.各班教师发言稿的准备

2.班主任负责通知到每一位家长，确保每位幼儿都有至少一名家长参加。

3.召开家长会时教师穿统一园服。

4.制作会议PPT背景和网络调试工作。

5.会前音乐准备。

家长会方案精选篇8

1．5月7日：全体教师会上布置家长会安排；

2.5月7日：印制家长问卷、通知单、活动表格；

3．5月8日：发放家长会通知单；各班通知学生不到校时间和要求；

4.5月9日上午:各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、教导处发放资料；各部门参与人员做好活动前的相关准备；

5.5月9日下午：家长会正式开始，教导处采集照片、发布信息；

6.5月13日：各班班主任上交本班纸质资料；各任课教师上传个人发言稿。教导处负责统计。

7.5月15日：教导处全面总结、反馈。

家长会方案9

随着社会的展，孩子们面临的危险也越来越多，如何让孩子远离危险，成为了每个家长必须面对的问题。为了帮助家长更好地了解孩子的安全问题，提高家长的安全意识和应对能力，我们计划举办一场安全教育家长会。

家长会方案精选篇9

20xx.2.10 下午3：00

家长会方案精选篇10

xxx（拍照）

各班班主任（主持、接待）

家长会方案精选篇11

1、专家讲座

邀请安全专家进讲座，从儿童安全意识培养、防拐骗、防火、防溺水、防电梯事故等方面进讲解，帮助家长更好地了解孩子的安全问题，提供一些应对措施。

2、互动游戏

通过互动游戏的方式，让家长在轻松愉快的围了解孩子的安全教育知识，增加家长和孩子之间的沟通和互动。

3、案例分析

通过分析一些真实的安全事故案例，让家长更加深入地了解孩子面临的危险，以及如何预防和应对突事件。

4、家长交流

在活动结束后，家长们可以自由交流，分享自己的经和看法，互相习和借鉴。

家长会方案精选篇12

6.1 持续培训和教育

为了保证预防欺凌教育的有效开展，家长和教师需要持续接受相关培训和教育，不断提升自己的认知水平和应对能力。

6.2 建立反馈机制

学校和家庭需要建立起完善的反馈机制，及时收集并处理有关欺凌问题的信息，做好相关记录和跟进工作。

6.3 提供专业辅导

对于一些欺凌行为比较严重的孩子，我们需要提供专业的心理辅导和支持，帮助他们改变不良的行为习惯。

预防幼儿园阶段的欺凌行为需要全社会的共同努力。我们需要通过加强教育、倡导积极正能量、建立尊重和和谐的氛围等方式，共同努力预防和应对欺凌行为的发生，为每个孩子营造一个健康和和睦的成长环境。希望在大家的共同努力下，我们能够有效预防幼儿园阶段的欺凌行为，让每个孩子都能快乐成长。

家长会方案6

家长会方案精选篇13

1.学校代表发言：一至四年级(董校长);五年级(陆教导)

2.班主任及任课教师与家长交流。

交流主要内容如下：

第一，班主任解读学校日常管理要求及学校评优评先细则，鼓励家长引导学生多参与校内活动。

第二，总结学生绿色调研成绩。指出学业优势和不足，明确提质方法。班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点，让家长看到进步，引领他们做好相关工作。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨和家长共同合作，协助家长在家监管好孩子的学习。

第三，引导家长对学校工作要理解与支持，如遇问题及时与班主任老师进行沟通，强调家校共育、家校沟通的重要性。

家长会方案精选篇14

全校教师、一至五年级家长(暂定)

家长会方案精选篇15

1、x月x日：全体教师会上布置家长会安排。

2、x月x日：印制家长问卷、通知单、活动表格。

3、x月x日：发放家长会通知单。各班通知学生不到校时间和要求。

4、x月x日上午:各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、教导处发放资料。各部门参与人员做好活动前的相关准备。

5、x月x日下午：家长会正式开始，教导处采集照片、发布信息。

6、x月x日：各班班主任上交本班纸质资料。各任课教师上传个人发言稿。教导处负责统计。

7、x月x日：教导处全面总结、反馈。

家长会方案11

家长会方案精选篇16

1.乔军云作家长学校的讲话。

2.各班家长会。(穿插教师师德测评)

1.下午15:30——16:00班主任召开全体家长会议

(1)上学、放学时间再次重申。

(2)班级常规需要提醒的强调。

(3)家委会财务支出通报。

(4)优秀家长候选人推荐。

(5)班级生活、学习现状及发展的趋势。

2.下午16:00——16:40主学科教师召开家长会议

3.个别交流。

家长会方案精选篇17

1、提高家长的安全意识和应对能力，让他们更好地了解孩子的安全问题，提供一些应对措施。

2、增加家长和孩子之间的沟通和互动，加强家庭教育的力度。

3、促进家长之间的交流和互相习，形成良好的家长社区。

家长会方案精选篇18

4.1 知识普及

我们需要加强对家长和教师的相关知识普及。他们需要了解什么是欺凌行为，如何及时发现和干预，以及如何进行有效的沟通和解决问题。只有当家长和教师有了足够的知识储备，才能更好地教育和引导孩子。

4.2 倡导积极正能量

在幼儿园阶段，孩子们的性格正在逐渐形成，他们非常容易受到外界环境的影响。我们需要倡导积极正能量，向孩子们宣传友善、互助、包容的观念，让他们明白欺凌行为的不良影响，从而自觉地远离欺凌行为。

4.3 建立相互尊重的氛围

幼儿园是孩子们成长的重要阶段，我们需要通过各种途径，如故事、游戏等，向孩子们灌输尊重他人的理念。家长和老师也需要以身作则，给孩子们树立一个良好的榜样，让他们明白尊重是我们相处的基本准则。

4.4 加强监督和干预

针对可能存在的欺凌行为，家长和老师需要加强监督和干预，及时发现和制止欺凌行为。要对施暴者进行教育和引导，让他们明白自己的错误，改正自己的行为。

4.5 提供心理支持

如果孩子受到了欺凌行为的伤害，我们需要给予他们及时的心理支持和帮助。家长和老师需要耐心倾听孩子们的心声，理解他们的内心世界，给予他们足够的关爱和支持。

家长会方案精选篇19

1、希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的平安，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。

2、为了孩子的平安考虑接送孩子请使用接送卡制度。我园打算进行电子接送卡，目前正在建设当中。实行电子接送卡后，凭卡刷卡接送。因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上7：50――9：00之前把孩子送到幼儿园。

3、关于幼儿吃药。需吃药的幼儿，请家长在早上入园时把药交给门卫的保健医生，并认真填写服药登记。她会按照登记的时间给幼儿服药。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打 或发短信都可以。

4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丧失或不小心被孩子吞

食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩锋利的东西或其他有危险的物品〔如：豆类、硬币、小棒、小刀等等〕。

5、尽量给孩子穿一些宽松的衣裤、鞋袜，提议不穿背带裤、和紧身裤等，这样便于孩子自己穿脱。在家教孩子学习自己穿脱衣服、鞋袜，不包办代替，放手培养孩子的生活自理能力。不能穿系鞋带的鞋。还有发现一些孩子的衣服上装饰物比拟多的时候，在上课的时候就容易分心老是要玩一玩，所以衣服选择上可以尽量简洁一点。

6、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。平安方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些平安方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。

家长会方案精选篇20

1、在籍67名学生，住校生36人。上学期312舍每周都获卫生纪律红旗，特此对舍长xx、xxx及全体舍员提出表扬。走读生中韩林、任翔同学在我班负责摆自行车时能按时保质完成任务，也提出表扬。

2、高考报名，体检等工作。

今年的优势在于高考报名工作（包括审验户口等）已经在上学期完成，只剩下体检，也不会占用太多时间，所以这是今年学生的一大优势，在第二学期整整多出一个月的复习时间，集中精力备战高考，避免了这些具体事务对学习复习进程的影响。

3、学生情况

（1）尖子生部分、学习态度认真，学习刻苦，且成绩较为理想

如、任君玲、何金珠、凌满会、黄金强、胡恩利、宫大钊等这些同学都是住校生，且学习非常刻苦，成绩也很突出。每天中午和晚上放学后大部分同学都走后，他们还在教室里认真抓紧时间学习，也避免了因食堂人多浪费了在食堂排队的时间。他们是全班同学学习的榜样。

（2）中等生、一部分学习也较认真，但成绩不理想，究其原因主要是不能把所学知识活学活用，只单纯死记硬背课本知识，而不能转化为解题能力，尤其政史地学科不能把理论与实际相结合，答分析题时没有思维角度。另一部会是非常聪明，但学习上眼高手低，只看书不爱做题，所以到考试有思路，但答题不规范，或不究细节造成失分较多。还有一部分是偏科情况严重。班级前二十名学生中都有偏科现象，各科都有，所以综合在一起很难实现总分上的突破。

（3）成绩不够理想的同学、这部分主要学习的基本习惯不好，最起码的课前预习、课上有针对性地听课、及课下的复习巩固练习，这些环节上都存在问题，有些同学每天上课不违反纪律，也不打闹，没有其他违纪行，但是成绩不见长，甚至倒退，仔细观察会发现，他们所谓的学习无非是拿着课本一直在看，有时是在写，但是只停留在看写的阶段，而没能进一步地动脑思考所学知识，包括上课听课也是只是听，被动地接受，但没有动脑思考，所以好像上课听懂了，下了课连老师讲过的原题都不会。

3、班级总体成绩

总体成绩还比较满意，特别是在前四次模拟考试中各科总平均分在平行班中占有一定的优势。语数外学科都能在平行班中占前几名。

家长会方案精选篇21

（一）学习方面

1、类子生不突出。在四次模拟考试中最好成绩是第一名在年组排78名，虽然450分上或400分以上每次人数都较多，但尖子生还是不够突出。

2、学习习惯不够规范、在上课听课，课下练习上不规范。包括日常常规上，有些同学经常迟到，甚至踩着铃进教室，甚至下午1、50左右班级里还寥寥无几人。有的同学上课还有溜号现象，不能合理高效利用上课时间。

3、缺乏学习的主动性和吃苦的意志品质。总想不流汗而收获。有的作业及练习老师讲之前自己不做，等到老师讲就被动听，课上有疑难问题，课下不能及时向老师同学请教解决。造成很多老师讲过的东西也不会，考试原题出来也答不上。

4、不能及时与老师沟通，包括学习上的包括心理情绪上的。

这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征、

1、不听老师话，自以为是，执行能力差；

2、和班主任老师及科任老师关系不好；

3、早恋。只要有其中一条的学生，高考必然失败。

（二）其他方面

1.学生偏科现象严重，主要表现在三门课中，数学、外语、地理。

2.部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食和习惯有关。有些学生晚上不睡，早上不爱起床，有的同学早上不吃饭，拿着面包方便面之类的在课间匆匆吃一口，很难满足繁重的学习任务的需要。

3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很多知识都学完。

4.很多学生只停留在苦学上，没有合适的学习方法。

5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

6.不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。

归纳起来主要的问题是、压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。

针对以上这些问题，作为老师或家长在剩下的80多天里该做些什么呢？

家长会方案精选篇22

20xx年5月17日(星期五)

下午14:50——15:25 每班5名家长代表参加家长学校的培训(多功能室)

下午15:30——16:40 班级家长会(各个班级)

家长会方案精选篇23

5.1 学校的作用

学校是孩子们学习和成长的地方，学校需要加强师生之间的沟通和交流，建立和谐的班级氛围。学校可以开展各种形式的预防欺凌教育活动，加强学生们的自我保护意识和能力。

5.2 家长的责任

家长是孩子成长道路上最重要的引导者，他们需要注重培养孩子的自信心和自尊心，教育他们如何正确应对欺凌行为。家长也需要与学校保持密切联系，共同关注孩子的成长状况。

5.3 社会各界的支持

除了学校和家长，社会各界也需要共同参与预防欺凌教育。媒体可以利用自身影响力，加强对欺凌问题的宣传和关注；社会组织可以开展相关活动，提升社会对欺凌问题的认识和重视程度。

家长会方案精选篇24

一至五年级家长

家长会方案精选篇25

“以爱想约，用心交流”

家长会方案精选篇26

家校携手聚合力 师生齐心同成长

家长会方案精选篇27

以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到学校的教育教学中，充分发挥家长学校的共建双赢作用，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

家长会方案精选篇28

1、进行家长问卷调查及数据统计。

2、与茶小教师座谈，并邀请茶小教师参加研讨会。

3、关于“知识观”的相关资料阅读、整理。

4、场地：音体厅二楼 、 横幅：“孩子入学前准备什么？”研讨会 、 音响 记录 照相

家长会方案精选篇29

1.通过活动，展示学校良好形象，宣传一学期以来教育教学工作所取得的良好成绩。

2.加强家校交流，丰富家长的教育知识，引领和帮助家长学习优秀的家教经验。

3.充分调动起家长的教育小孩的积极性，努力配合学校的教育工作。

家长会方案精选篇30

（一）最要关注的

1、注意培养孩子的自信心。因为有自信心不一定会赢，而没有自信心则一定会输。

2、学习上、

1）提醒孩子提高课上效率，不开小差，有些学生总说宿舍不让点灯学习，学习时间不够等，实际上高三学习不一定要过分延长学习时间，而是要提高学习效率。2）及时纠正错题。

3）惜时，珍惜每一分每一秒，加强优势学科，提高弱势学科。

3、加强心理引导、多引导，少加压；多鼓励，少埋怨；多欣赏，少批语。

4、正视每一次考试的成绩。高考前的每一次模拟对于学生来说最重要的是总结以验，查找不足，而不是只关注分数及名次的高低。

5、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。

6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。7.督促孩子与任科老师经常沟通。不助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好的想法。

8.有条件的家长搜寻有关高考志愿的工作。在选择志愿上不要把自己的意愿强加给孩子。

9、向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种能力！

10、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试知识、心理、意志力的全面考查。但平常心看待，尽力即无悔。

（二）高三家长和孩子沟通的技巧

在高三期间，父母与孩子沟通，对于不少父母来讲，都是一道难题。但它又是一道不得不作好的难题。下面介绍几点方法和技巧，供家长们参考。

1、明白高三学生的忌讳、在高三期间，不同类型的学生有不同的忌讳、优生忌讳过分的夸奖，为什么？因为考试本身带有许多不确定因素，比如考场情绪、题目的难易程度、答题时的注意力，有无其他因素的干扰等等，都会影响孩子实力的发挥及应试的效果。当孩子考好了家长若给以过份的夸奖，孩子就会担心考败时家长的埋怨、指责和失望。因此家长夸奖得越起劲，孩子的压力就越大。其中特别要避免因孩子考了好成绩而给以物质奖励或者种种方式的“庆功”。

中等生一般最忌讳考差了时家长的埋怨与责备。因为他们一般学习都比较吃力，而大多数都有努力争取上进的愿望，但学习不同于挑担子，力气付出越多，效果就立杆见影。如果家长过分的埋怨或责备，很容易使孩子产生放弃学习的念头或举动。

差生，对于老师来讲，是一大难题；对家长来说，同样是很伤脑筋的事情。他们最大的忌讳是、“考试”、“成绩”、“高考”、“大学”等敏感性字眼。同时还忌讳家长当他的面夸奖成绩好的同学或同辈中“有出息”的孩子。

三类学生大多都一些共同的忌讳，忌讳家长和别的同学比成绩、比考分；忌讳家长对考分的过度关注和“好打听”；忌讳家长频繁的“校访”；忌讳家长在高三期间在生活上、起居上的特殊“关照”等等。还需要说明的是、有些孩子还有一些个性上的特殊忌讳，这就需要家长平时留心观察。

2、以“平常心”看待应试、高考、升学、其实，这事说起来很容易，做起来确实很难，所谓“平常心”并不是要你对应试、高考、升学表现得非常冷淡，“过热”不行；“太冷”也同样不行。不要给孩子制造紧张空气，尤其是有学习愿望，但成绩不够理想的同学，本来就很苦恼，家长再在耳边每天说、都快高考了，你还不好好学，你这点分能考上啥，干脆别念了等等。

3、多在家里呆,割舍"心所爱"、节假日、星期天、孩子放学以后，家长最好都能够呆在家里。把和亲朋好友打牌、聊天等心之所爱暂时都要割舍，甚至连自己最喜欢的电视节目也得放一放。家长多呆在家里，是为给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通的机会。绝不是在家里“陪读”，更不是“监督”。特别要忌讳没完没了的唠叨，也不要老在孩子身边晃来晃去。

4、培养聆听习惯、孩子也需要倾听的对象，所以家长要让家里时时刻都有一种聆听的气氛。这样，孩子一旦遇上重要事情，就会来找父母商谈。要达到这个目的，最好的方法就是经常抽空陪伴孩子，利用共进晚餐的机会，留心听孩子说话，让孩子觉得自己受重视。5、、学会平行交谈

父母用平行交谈的方式跟处于青春期的子女谈话，往往能引起热烈回应。这种非面对面的谈话方式会让父母和孩子都感到轻松自在。父母与孩子的谈话内容，最好是多谈一些如何学会求知识，学会做事，学会共处，学会做人等。在交谈中，还要注意从事情到关系、从事情到感情、从一般到特殊等原则，从而实现孩子与父母之间什么话都谈。

6、把想说的话写下来有时，孩子实在不愿与父母交流，那父母就可以把不想或不能直接向孩子说或不中听的话写下来，以文字的形式进行交流，孩子静下心来就会听家长讲话了。

（三）家长存在四大备考误区

“考生在备考上存在误区，家长同样也有。”

一是无意间给孩子施加很大压力。比如，有的家长利用给孩子倒牛奶、倒咖啡的机会，去看看孩子是不是在努力学习，实际上是给孩子来监视的感觉。

二是有的家长在推卸责任，说自己没有参加过高考，即使参加过高考，当年的考题和现在截然不同。实际上，很多高考状元在谈成功的经验时，都谈到了自己和父母在知识上的交流。

三是有的家长过于严厉，把孩子当成成人，按成人的思维要求孩子。四是有的家长漠不关心，把所有的时间都贡献给了工作、娱乐等。在发挥自己的作用时，家长们要注意八个方面的问题。

一忌如临大敌。进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”，不仅会直接感染学生，而且会使家长自己失去冷静。所以家长们必须首先保证自己情绪的稳定，注意用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。

二忌唠叨不休。不要整天把高考挂在嘴边，更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。过分的叮嘱只会对孩子的生理和心理造成不良影响，家长不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的复习环境。三忌照管过度。过分的关照会给孩子更大的压力，对学生精神上的关心和物质上的关照都要适度。

四忌期望过高。要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期。家长要做孩子制定高考目标的指导者。五忌盲目攀比。不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。六忌反差太大。家庭环境或氛围的改变不宜过大，衣食住行都保持原样未尝不可，可以让孩子适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。七忌威逼利诱。不要用一些奖赏来调动孩子的积极性，这不仅不能起到激励作用，反而可能导致孩子心理失衡。

八忌家教无度。不要不惜血本请名师做家教、开小灶，这样不仅挤占了孩子自由消化复习内容的时间，而且有揠苗助长之嫌

（四）关于高考报志愿报志愿是一种技巧，所以在您与孩子一起备战高考的同时，也希望你能提前抽出时间关注高考报考的一些知识和信息，我给大家准备了一些资料，希望各位家长了回去以后认真研究，另外有条件的家长可以登陆、内蒙古招生考试信息网

关注高考相关信息，尤其是成绩查询及报考时间等。另外还可以经常登陆、新浪网、搜狐网中的教育专栏或高考高栏，了解相关知识。

（五）希望没有加入校信通的家长最好能加入校信通，方便高考报考时一些信息的及时通知。

各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话、您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。他们的成功需要我们共同的努力

最后祝愿我们的孩子都能够快乐的成长，实现自己的理想！高三无悔，人生无悔！

家长会方案精选篇31

初三（10）教室

家长会方案精选篇32

2.1 培养孩子的情感管理能力

通过情感教育和情绪管理训练，帮助孩子建立积极的情感态度，增强应对欺凌的能力。

2.2 培养孩子的人际交往能力

通过游戏、角色扮演等活动，教育孩子如何进行有效沟通、合作与共享，与他人和睦相处，减少欺凌行为的发生。

2.3 强调家校合作，共同预防欺凌

加强家长和学校的沟通与合作，共同制定学校和家庭的预防欺凌计划，并定期进行评估和调整。

家长会方案精选篇33

春暖花开，原本是孩子们返校开启新学期生活的季节，却因新冠疫情而延迟，为了更好地做好开学准备工作，了解幼儿、家长在家的实际情况，加强家园联系，做好疫情防控期间对幼儿家庭的健康生活指导和心理关怀引导，xx幼儿园将举行了以“以爱相约，用心交流”为主题的家长会，隔空传递师爱，为家园共育缔结更坚实的纽带。

家长会方案精选篇34

各班级教室

家长会方案精选篇35

上课教师：

游戏教师：

家长会方案精选篇36

各班教室

家长会方案精选篇37

组长:Z

副组长:Z

负责人:Z

组员:全体教师

家长会方案精选篇38

1、卫生大扫除:周五上午第四节课(各教室、办公室、功能室负责老师)。大扫除要求室内室外打扫干净彻底,全校严禁用水。各班卫生工具摆放整齐。

12:30行政检查:一楼教室:Z

二楼:Z主任、Z校长

三楼:Z、Z校长

四楼:Z、Z书记

操场:Z主任 后栋:Z校长

2、文化宣传:

①、各功能室、办公室摆放整齐,参观时,各办公室、功能室老师负责引导介绍

②、各班教室前黑板不必再写会议主题,可在电视上以精美背景呈现

3、到位时间:全体教师2:10准时到岗(功能室、办公室、教室负责老师),行政2:00到位

4、人员安排:

①、配班老师在周四这天配合班主任布置班级文化,周五下午到班与班主任一起做好家长组织工作,如有功能室负责的老师,请在周五下午3:30完成好家长参观接待任务后到班,协助班主任工作。

②、Z:画学校平面图(前栋、后栋)、照相

Z:后勤

Z:安全

Z:电视台、音响、话筒,各班效果调试

Z:校门一楼大厅迎宾向导(介绍指示牌)

Z:后栋学生宿舍楼梯口做迎宾向导

Z:一楼大厅LED显示屏的播放

5、下午行政巡视:

行政检查:

Z:一楼巡视和电视台

Z主任:二楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生

Z主任:三楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生

Z书记:四楼巡视各个配班、家长到校情况、班级文化、卫生

郭校长:巡视各功能室、器材室:各功能室、办公室负责老师在本室热情接待情况

6:会议程序

①、下午2:30——3:30各位家长自由参观

②、下午3:30家长们回各自教室,大队Z老师主持宣布会议开始

③、Z校长讲话

④、各班主任主持班级家长会:家长填写签到表、家长志愿者申请表

家长会方案精选篇39

1．通过向家长汇报上学期的保教工作小结，让家长对幼儿上学期的发展水平和不足有一了解，对下学期幼儿园的工作重点心中有数。

2.让家长通过分享和交流有一个更科学的育儿理念，并能通过交流解决一些自己的育儿困惑。

3．通过教师与个别家长互动活动，增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

家长会方案精选篇40

本次活动主题为“让远离危险”。

家长会方案精选篇41

1.开始之前播放音乐

2.签到环节：

各班班主任在家长会召开前5分钟，要在钉钉群通知家长提前签到。未签到者配班教师及时电话通知

3.致辞环节：

园长致辞（视频提前录好）

4.发言环节：

(1)首先表达对孩子的想念，对家长支持工作表示感谢。

（2)总结线上教学工作，对坚持打卡的幼儿提出表扬

（3）本学期教育任务及内容介绍。（重点是自理能力和良好的行为习惯的培养)

（4）介绍新型冠状病毒的防护小知识。

（5）介绍幼儿园的防疫工作（错峰入离园、体温测量、班级消毒等），消除家长贾虑。剪映视频制作已合的工作（及时关注班级微信群)

家长会方案12

阳朝小学以家长会为契机,让更多的家长积极地投入到我们的教育教学当中来,增进家长与学校的感情,为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,特召开本次全校学生家长会。

家长会方案精选篇42

20xx年xx月xx日

家长会方案精选篇43

家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面开展作努力！再一次感谢各位的参加。谢谢大家！

家长会方案14

第一部分、

1、做好环境及各方面准备工作

2、做好家长出勤工统计

3、组织家长收听校领导讲话，

第二部分、组织召开本班家长会各位家长、您好！

欢迎各位家长来参加本次家长会。

转眼间距离高考不足90天了，所以今天我们坐在一起除了要交流沟通孩子在校在家的表现及学习情况外，还有更为关注的一件大事高考。有人把高考比为一场没有硝烟的战争，在这场战斗中，只有我们家、校、生三方应该形成一股合力，才能使每个学生圆梦高考。

家长会方案精选篇44

1、树立自信，指导学生尽量改掉学习及日常规范上的毛病，力争完美。

2、强化管理，不给学生滋生懒惰的土壤。细节决定成败，包括日常规范的细节，让学生养成规范的习惯，树立起规范的意识，因为没有规矩无以成方圆。

3、适时指导。及时沟通。稳定军心，鼓舞士气。在开学第一次班会上，我告诉学生、只有让过程变得美丽，才能让结果变得灿烂。我永远都不会忘记我的高中老师在我高三时告诉我的一句话----不要等到树叶绿了，因为那时再努力已经晚了，所以剩下不足百天时间内，只要尽最大努力去拼搏，奇迹也会出现的。

家长会方案精选篇45

以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到学校的教育教学中，充分发挥家长学校的共建双赢作用，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。

家长会方案精选篇46

绘本阅读是我园的园本特色，围绕我园的办园理念，小班将开展以情景阅读为主题的家长半日开放活动。我们将借此活动，进一步激发孩子的阅读兴趣，帮助他们感受阅读的乐趣，提高他们的。自主阅读能力，为其一生的发展打下坚实的的基础。与此同时，我们也将为家长和孩子提供读书、交流、展示、共享的大舞台。

家长会方案精选篇47

1、印发家长会通知单，注明时间、地点、参会要求，全校1-6年级学生每人一份，家长在当天执此通知入校。本通知由教导处统一印制并下发，完成时间x月x日。

2、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，包括：前黑板上用电子白板制作出欢迎词及主主题，后黑板内容要补充，学生作品的展览、教室卫生、环境、学生课桌上应摆放两三种学生作业及期中试卷。

3、各班级班主任做好签到工作、引领家长找到自己孩子的座位、填写家长会议程。班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的情况，各班老师根据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。会后教师将教导处发放的纸质资料上交，发言稿整理为电子稿上传学校博客圈。

4、家长车辆安置由总务处统一安排、负责、落实，主要为汽车、电动车辆的停放位置，预先设定，并做好家长会当天车辆停放的指引工作安排。

5、现场家长的问卷调查，负责人为xx，落实人xx、xx。

6、x月9日下午1-6年级学生统一不到校，各班班主任于周四通知到学生及家长，特别是一年级，由教导处负责落实。

家长会方案精选篇48

〔一〕生活方面

1、现在所有孩子根本上能够自己用餐，但有局部幼儿习惯不好，比方拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。教师根本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的营养。在这里，要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。

2、外出活动时或天气变化时，教师会随时为孩子增减衣服，在适宜的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

3、午睡：这一方面孩子们的进步很大，现在大局部幼儿都能够进卧室后找到自己的小床，然后自己把鞋袜脱掉放好。午睡时间是12：20，20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。大局部幼儿都能感知解便的需要并提出要求，尿裤子的现象几乎没有。

〔二〕学习方面

随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不兴旺，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。

所以，不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的根底。

家长会方案精选篇49

1.1 了解幼儿园阶段的欺凌形式

在幼儿园，欺凌行为可能表现为肢体和言语上的攻击，以及排斥和孤立等形式。了解这些形式有助于家长和老师及时发现欺凌行为，采取有效措施。

1.2 分析欺凌行为的原因

探讨欺凌行为背后的原因，如孩子个性特点、家庭教育方式、社会环境等因素，有助于深入理解欺凌问题的根源，为预防欺凌提供更有效的教育方案。

附:

班主任反馈这两天配班情况中的先进事迹汇到符主任处

家长会方案13

为了了解中班孩子的年龄特点有所了解，使家长更有针对性的进行家庭教育。更好地做好家园同步教育，形成理解信任相互支持的合作气氛。现制定家长会会议方案如下。

家长会方案精选篇51

本次活动是一次非常成功的家长会活动，通过专家讲座、互动游戏、案例分析和家长交流等环节，家长们更好地了解了孩子的安全教育问题，提高了应对突事件的能力，同时也增加了家长和孩子之间的沟通和互动，形成了良好的家长社区。我们相，在家长们的共同努力下，孩子们一定能够危险，健康快乐地成长。

家长会方案10

家长会方案精选篇52

11月14日上午9：00。

家长会方案精选篇53

以班级为单位，利于钉钉群召开线上家长会。

家长会方案精选篇54

时间：20xx年xx月xx日下午2:30——5:30。

地点：多媒体、各班教室。

人员：全体教师、1-6年级家长。

家长会方案精选篇55

3.1 预防欺凌教育需要全社会共同参与

我们认为，预防幼儿园阶段的欺凌行为需要全社会的共同努力，包括学校、家庭、社会各界力量的积极参与，以形成合力，共同预防和应对欺凌现象。

3.2 预防欺凌教育需要持续关注和支持

我们强调预防欺凌教育需要持续关注和支持，不仅要有明确的教育方案，还需要有相应的资源和支持体系，确保预防欺凌工作的有效开展。

总结回顾，预防幼儿园阶段的欺凌行为需要家长和教师共同努力，合理的教育方案能够有效预防欺凌行为的发生，全社会的关注和支持更是不可或缺的。希望通过我们的努力，每个孩子都能在健康和和睦的环境中成长。幼儿园家长会议：预防欺凌教育方案

家长会方案精选篇56

1、通过校微公众号、校网站、级群等渠道宣传活动息。

2、在校门口、社区宣传栏等地方张贴海报。

3、通过家长会成员和委会成员进口碑传播。

家长会方案精选篇57

1、宣读学生一日常规要求(电子版在各班教室播放给家长看)

2、学生卫生习惯要求(电子版在各班教室播放给家长看)

3、班级文化建设

4、关于学生在校安全和路队安全(大队部布置)

家长会方案精选篇58

1、开场白：“各位家长好，欢迎你们的到来。今天我们研讨的主题是“孩子入学前准备什么？”，再过几个月，幼儿将从幼儿园进入小学的大门。孩子从幼儿园进入小学，是人生的一大转折，从幼儿园做小朋友，变为小学的小学生，角色变了，要求变了，家长的期望值也变了，孩子就会有诸多的不适应。为了处理好孩子从幼儿向小学生转变的阶段，让幼儿很好的适应小学生活，做一名合格的小学生，甚至是一名优秀的小学生，目前我们做了很多前期工作。1、我们请每位家长都参与了问卷调查，了解了家长的想法，2、我们也与茶小的低段教师进行了座谈，从小学教师那里知道了刚成为一名一年级小学生的孩子有哪些不适应，3、我们进行了多次分析、研究关于幼小衔接的问题，今天，我们就‘孩子入学前准备什么？’和各位家长一起来交流和研讨，同时邀请了省级重点小学茶店子小学的周老师和宋主任和我们一起座谈。”

2、抛出讨论话题“您认为您的孩子进入小学应该做哪些准备？”。家长自由发表看法，畅所欲言。

3、分析调查问卷：“开学初，我们请家长参与了问卷调查，从问卷反映出家长对孩子能否顺利适应小学生活非常关注，很多家长也对孩子进入小学做了许多准备。例如这位家长说‘小孩已能认很多字，但拼音不怎么会用，据说现在小学拼音教得很快，所以一定要在上学前打好基础。’对于这个问题，你是怎么看待的，大家可以谈谈。”家长讨论，茶小教师作解答。

继续分析问卷：“这位家长在问卷中谈到‘孩子进小学前，应有良好的生活习惯，有一定的时间观念，有一定的协调、沟通、配合能力及活泼、开朗、上进的心态。’对此，大家又有什么看法？” 家长继续讨论，茶教师作解答。

4、解读“知识观” ：刚才，很多家长都谈到了学“知识”，那么什么是“知识”呢？世界经合组织从经济学角度对知识进行了划分：一是知道是什么的知识，即关于事实的知识；二是知道为什么的知识，即指自然原理和规律方面的科学理论；三是知道怎么做的知识，即关于技能和诀窍方面的知识；四是知道是谁的知识，涉及谁知道某种信息的知识，即关于人力资源方面的知识，它包含了特定社会关系的形成。其中，第一类和第二类知识可以通过读书、听演讲和查看数据库而获得，第三类和第四类知识属于“隐含经验类知识”，是难以编码和度量的知识，它们的获取主要靠实践。这个分类生动地反映了当代知识体系的结构性变动。同时，知识还分为“小知”和“大知”，与传统的“小知”相比，“大知”的新含义主要表现在以下三个方面：第一，“大知”认为人类各种知识是一个有机的整体，一个现代人不应该把自己束缚在狭小的单学科天地里，做井底之蛙，而要在掌握一门专业的基础上，朝多方向发展，成为一个全面发展的人，以适应现代科学、经济、社会综合发展的需要。第二，“大知”还表现在不仅重视科学知识本身，同时重视知识产生的背景、发现过程、思维方式、运用方法等，换句话说，后者也是“大知”所包括的内容。第三，我们不是为“知”而知，而是为“创”而知。为此，我们的知识不能局限在可以言传的书本知识上，而且要把动态的意会知识包括在内，后者是创造过程中的重要因素。对于知识创新实践而言，交往、合作、组织、协调、能力、道德，都是不可或缺的构成要素。幼儿将来从事知识创新的真正基础不是什么具体的确定的知识，而是他们的好奇心、求知欲、批判意识、合作意识、综合意识等等。因此，我们主张幼儿在实践中学习，重视孩子知识的自我建构，为幼儿提供广阔的时空和最大的自由，使知识观念转变引起的学习方式、教学策略和课程设置的变革由观念变为现实。

5、幼儿园在幼小衔接中所做的准备工作。

① 将幼小衔接工作作为核心工不断加以研究、实施。

② 开展了调查、分析，准确把握幼小衔接工作的现状与问题。

③课程改革方面：A、在课程设置、组织与实施过程中，我们更加注重幼儿前阅读能力、前书写能力、数慨念等方面的培养，主要培养幼儿正确的握笔姿势和看书、写字姿势，注意倾听老师和同伴发言，爱护书籍与文具 , 正确阅读与书写的习惯。

B、环境中孕育对幼儿的规则意识、合作意识、交往能力、独立生活等能力的培养。例如：规则意识，我们遵循幼儿的年龄特点，尊重幼儿，和幼儿平等对话，与幼儿共同商量一日生活各环节及游戏活动的规则，改变了以往老师制定幼儿遵守的传统方式。他们与老师讨论区域

活动的规则，生活环节的规则，户外活动的规则等等。如建构区的规则：刚开始的时候人满为患，孩子们渐渐觉得空间不够，提出扩大地方。当空间不能再增加时，又有幼儿提出以脚印限制人数的方法。幼儿对规则的认识来源于他们在活动中的经验，所以更为他们接受！

C、有意识对幼儿进行挫折意识的培养，如：在课程设置中适度增加困难，鼓励幼儿在遇到困难时积极想办法，自己解决或与人合作解决，而非畏难而退。

④认真做好家园配合，有效整合资源，今天开这个研讨会也是这个目的。希望家长配合做到：首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后 , 家庭是孩子学习的重要场所之一 , 家庭学习环境的准备是一项重要内容。您不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境。

给孩子准备独立的学习小空间 , 可以是房间的一个角落或单独一个房间 , 有一张小书桌 , 一个小书柜即可 , 重在安静、整洁。

为孩子选择好台灯：一般用光线柔和的白炽灯；15~25瓦 , 左侧取光 , 灯臂可调整 , 灯罩将灯泡全部遮蔽以免眩目, 开关安全、方便。

孩子作业时家长忌在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，而应该让孩子独立地完成作业。家长也应有意在一旁看书、看报，给孩子以潜移默化地影响。

重视孩子思维能力的培养，6岁的孩子，思维能力由具体形象向抽象逻辑过渡，特别是入小学后，心理活动要求增高，因此，家长要在观察力、抽象概括力、分析综合力、分类力、判断推理力几方面促进孩子思维能力的培养，让孩子不仅知道某一事物的结果，还要了解事物变化的具体过程。

提高孩子对语言的理解水平，有事可以和孩子多交谈，多多陪护孩子，多沟通，多交流，了解孩子的想法。语言要逐渐精炼、复杂。阅读故事时，不要孩子一问就停下来解释，要让孩子能听过全文自己根据情节消化体味其中的语句、词汇，多让孩子谈谈所见所闻，学习一个事物的多种表述方法。如"爸爸、妈妈和我在家里。""这是我的家，我家有爸爸、妈妈和我""这座漂亮的房子就是我家"……等不同方法表述。

加强与学习有关的技能准备，在书写过程中，要提醒孩子保持正确的书写姿势：两腿与肩平宽、双肩放松、胸与桌一拳、眼与桌一尺、手指离笔尖一寸。要善于利用周围的文字环境让孩子认识，激发孩子对文字的兴趣，使之对于抽象符号具有一定的接受能力，为其思维水平跃向新的高度创造条件。

让孩子产生上小学的热情，孩子上小学，是他人生道路上的一个较重大的转折点。除了在物质上帮助孩子做好准备外，还要营造入学的情境，让孩子对小学产生向往，盼望早一点上小学。平时，家长在和孩子的聊天中，要不时传递这样的信息"你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴""我们家要有小学生了，我们真开心"，让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。

6、结束：今天的研讨会就到这里，家长对于幼小衔接还有什么好的建议与想法，请与本班老师做具体沟通，再次感谢各位家长的积极参与，谢谢！

家长会方案3

一、目的：

加强家校沟通，促进家长对孩子高中生活的了解，共同助力学生成长。

二、时间地点：

时间：XXXX年XX月XX日，下午XX点

地点：学校多功能报告厅

三、内容：

校长致辞：介绍学校近期发展，展望未来。

教师发言：分享教学心得，探讨孩子在高中阶段的成长与变化。

家长分享：邀请优秀学生家长分享家庭教育经验。

互动环节：设置问答环节，解答家长疑惑。

四、准备：

布置会场，营造温馨氛围。

准备发言材料，确保内容充实。

五、后续：

收集家长反馈，持续改进工作。

将会议内容整理成文字资料，供家长参考。

家长会方案4

家长会方案精选篇59

(1) 让家长进一步了解我园特色活动情景阅读，分享绘本的快乐。

(2) 增进亲子关系及家长和教师间的交流，争取家长对幼儿园工作的支持和配合。

家长会方案精选篇60

1、设计家长会活动氛围，确定家长到会人数，填写《家长名册》；

2、组织相关学生传达邀请，分发信息《邀请函》或电话通知；

3、策划活动内容：主题、话题，准备发言提纲（想法、做法、希望、建议……）

家长会方案精选篇61

座谈

家长会方案精选篇62

活动时间：20xx年10月30日（周六）9：00—11：30

活动地点：校报告厅

家长会方案精选篇63

主席会议者自我介绍（xxx）；

寄欢迎词（3个班长）；

节目展演(全体学生献给家长的首歌“懂你”)；

班长解读本班初二到初三的经历（xx）；

学生代表讲话（xx）

指导学生家长阅读孩子所留信件并留言（全体家长）；

班主任介绍本班近段的管理工作及今后的工作计划（班主任）；

科任老师讲话（xx老师）；

学生家长检查学生笔记、作业等（全体家长）；

班级节目展演（学生）；

班主任寄语；

会后：教师和个别家长继续深谈，

或引导家长参观教室、学校（可在事先进行）；

家长会方案7

家长会方案精选篇64

2:30——2:40 家长来园签到、领半日活动反馈表，欣赏幼儿作品。

2:40——3:10 教学活动绘本《神奇南瓜屋》

3:20——4:10 阅读游戏活动：我喜欢吃亲子体育活动：传递图书漂流袋

首先请允许我代表小2对您的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。欢迎您在百忙之中来到幼儿园参加家长会，感谢您一直以来对幼儿园和老师工作的支持和理解。

今天的家长会有两大议程：

1、教学活动绘本《神奇南瓜屋》

2、阅读游戏活动：我喜欢吃

亲子体育活动：传递图书漂流袋

家长会方案8

家长会方案精选篇65

（一）迎接家长

（二）家长签到（14：50～15：00）

（三） 会议开始

1.班主任致欢迎词。

2.向家长汇报上学期的保教工作

3.介绍下学期的工作重点和需要家长配合的方面。

4.育儿经验交流分享。

5.家长与班级教师进行个别交流，结束会议。

家长会方案精选篇66

1、有效整合家园力量，帮助家长树立正确的知识观。

2、根据家长信息反馈，帮助家长做好自己孩子入小学的物质和心理准备。

家长会方案精选篇67

1.家长会要提前入手，准备充分。

2.各教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，引导家长更好的管理好自己的孩子，让家长教育孩子有信心。

3.态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。

4.家长会当天全体教师注意精神面貌好，着装端庄大方，统一着深色正装。

5.班级PPT主题“加强家校联合，关注学生成长”。

家长会方案2

家长会方案精选篇68

一、向家长介绍一些学校工作的情况与要求，促进家长和老师互相理解与配合；

二、向家长了解一些情况，以便班级制定教育计划作参考；

三、是听听家长对学校、班级教育教学的建议和看法。

家长会方案精选篇69

时间：20xx年5月9日下午2:30——5:30

地点：多媒体、各班教室

人员：全体教师、1-6年级家长、

家长会方案精选篇70

1．对上学期的保教工作做一小结，并向家长介绍本学期的工作重点。

2.家长育儿经验交流，畅谈、分享自己的育儿经验和困惑。

3．各班教师与家长零距离交流活动。

家长会方案精选篇71

了解、理解、见解

家长会方案精选篇72

根据学校走内涵发展的指导思想，狠抓教学质量和常规管理，年级实行科学管理，

1、强化辅导，狠抓备课质量（领导深入备课组）、提高课堂教学质量、（推门听课）

2、强化习题训练。为强化综合科，每周五下午为综合科测试时间（每月三次，月末假除外）

3、根据每天课表，下午自习为对应的当天所学学科的自习时间，老师深入班级有针对性地组织学生预习、训练或巩固所学知识。

4、强化备课组集体备课功能，要求统一进度，同类班型统一教案。并要求新上高三的年轻教师每节讲课前都要先听课才能进课堂。这对一些年轻教师的成长特别有好处，促进各科教学。

5、实行住校生周日中午查寝制度，保证学生能正常休息不影响周日晚自习学习效果。

家长会方案精选篇73

1、邀请专业的安全专家进讲座。

2、准备足够的互动游戏和案例分析材料。

3、提供充足的场地和设备。

4、安排志愿者协助活动的利进。

家长会方案精选篇74

1.各班主任在本周三、四以告家长书、校讯通形式通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数。

2.教导处、德育处联合设计好教师师德测评问卷。测评年级负责行政安排:

一年级:z 二年级:z 三年级:z

四年级:z 五年级:z

2.当天下午15:05一至五年级全部放学，要求孩子全部接走。副班主任送路队，15:25方可带回滞留的学生。

一至三年级滞留学生在食堂写作业。

四、五年级滞留学生在图书室看书。

3.放学之后将教室包干区打扫干净，教室讲台书柜的整理、桌子排列整齐，给家长以干净、整洁、明快之感;安排2位学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。

4.一、四、五年级全部由班主任用PPT呈现，二年级黑板:zz负责

三年级黑板:zz负责

5.班级主学科教师发言提纲周三下班前交班主任，交德育处审核。

6.校门口及家长车辆疏导。

7.校门口大屏及各班照片。

8.撰写此方案及草拟《告家长书》。

9.家长签到表、活动记录表、主学科教师发言提纲，交德育处。

背景：

家长会是幼儿园开展家长工作，密切家园联系的一种重要形式和途径。召开家长会是让家长了解幼儿园的教育教学，了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况，了解现代教育理念和教育改革动向，取得家长对幼儿园工作的支持和配合，有助于幼儿形成积极地学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面发展。为幼儿过上一个扎实而愉快的童年打好基础。

主题：

家长是孩子最好的老师

时间：

20××.3.9

主持人：

形式：

照片、影片、经验交流、公益广告、小组讨论、爱心便签条

流程：

第一环节：照片、视频欣赏

家长在家长会开始之前欣赏幼儿在园的日常生活及活动的照片和视频，直观感受幼儿在园的情况。

第二环节：班况说明

教师反馈：

1、上学期的基本情。

2、本学期的班级情况（五大领域发展要求）。

3、本学期的教学内容。

4、家长配合工作。

第三环节：家长育儿经验交流

家长1：阅读习惯的培养

家长2：幼儿自理能力的培养

家长3：幼儿学习能力的培养

家长自由经验分享与交流（畅所欲言）

第四环节：欣赏公益短片

1、用番茄讲述陪伴的真谛

2、children see chileren do

请家长来说一说看了这段公益短片，让你想到的是什么？

这个广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

第五环节：家长小组讨论“怎样做最好的老师”

要对孩子进行成功的教育，父母应先做出榜样。那么在日常的生活中，我们家长可以在哪些方面给予我们孩子正面的引导呢？（家长分4组进行讨论）

第六环节：家长的建议

每一位家长在爱心便签纸上写下一条自己这学期的期望，教师收集。

小结：

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

希望我们能做孩子最好的老师。

家长会方案5

在幼儿园阶段，孩子们面临的欺凌问题日益严重，家长和教师们急需有效的预防欺凌教育方案。在这篇文章中，我们将深入探讨针对幼儿园阶段的欺凌问题，提出预防欺凌教育方案，并共享我们的观点和理解。

家长会方案精选篇75

1、教师开场。

2、介绍幼儿园整体情况，本班教师情况。

3、介绍本园特色所在。