让科学大师剧成为“大思政课”生动教材
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小采
以大格局凝聚育人合力。全面推进新时代高校“大思政课”建设,应构建工作大格局,以充分调动全社会力量和资源,凝聚育人合力。工程广泛动员科技、历史、文化等领域的专业力量,引领全国19所高校创排科学大师剧,形成了政府、学校、社会密切联系、协调联动的一体化工作格局,显著优化了德育资源的整合,巩固和扩展了“大思政课”建设阵地。
以大平台创新美育课堂。科学大师剧作为高规格、大规模的高校舞台剧品牌活动,以科学大师的人物故事为德育载体,以科学家精神为价值内核,以剧目展演为表达形式,扎根校园,感染青春,不仅为高校师生提供了弘扬科学家精神、展现蓬勃朝气的艺术舞台,同时也打造了高校思政美育的创新课堂——聚光灯下参演师生与人物角色的交融,使科学家精神走进了参演者与观看者精神世界的深处。
改革创新是时代精神,青年大学生是极具创新活力的群体,高校“大思政课”也须在改革创新中赢得青年。习近平总书记指出,“大思政课”我们要善用之,一定要跟现实结合起来。推动“大思政课”高质量发展,应立足新时代高校教育形势的新变化,源源不断地创造出科学大师剧式的生动蓝本,切实增强“大思政课”铸魂育人实效。
(作者:段立国,系山东大学马克思主义学院副教授)